生活动：尝试验算一个方程的解，另一个放心里代入验算6、小结师：你学会了吗你会解怎样的方程了（含加法或减法）解方程的步骤（结合板书和课件）生：解方程的步骤：a)先写“解：”b)方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等c)求出X的值d)验算小学数学解方程教案（精选篇9）一、设计理念：随着学生学习知识的迁移，让学生在利用等式性质解方程的基础上学会运用移项的方法解方程，既巩固了小学基础知识，又为初中教学打下坚实的基础二、教学目标：知识与技能：让学生在利用等式性质解方程的基础上学会运用移项的方法解方程，运用相关规律，熟练的进行解方程计算过程与方法：让学生通过体验移项解方程的历程，观察、比较，进而归纳出解各类方程的快捷方法，得出一些相关规律，培养学生观察，思考，对比，归纳的方法

hiphop意思： hip-hop是源自于街头的一种文化hip-hop 文化的四种表现方式包括m-cing(有节奏、押韵地说话后来演变成rap)、Bboying(街舞)、dj-ing(玩唱片及唱盘技巧)、graffiti writing(涂鸦艺术)风格西海岸说唱乐 在Hip-Hop 世界里，这不仅是一个地理的分割东西海岸说唱的区别在于它们不同的风格和内容尽管也受 Hip-Hop 前辈如 Grandmaster Flash 和 Afrika Bambatta 的影响，西海岸说唱比起东海岸说唱，进一步从老派说唱游离开去他们使用更 funky 的独特节奏、支持着流畅的、有旋律的曲调西海岸说唱手还率先把“黑帮”文化良莠不分地带入 Hip-Hop 文化的前沿

以上两点是从实际出发，对大家生活和学习要求的解读，但是往往我们会看到不和谐的现象，比如：吃饭插队，宿舍里大喊大叫，损坏公物，不服从老师的管教，课桌、教室、铁柜子、书架物品摆放凌乱，个人形象上，着奇装异服，言行粗俗，课上课下都不学习等等这些反面教材体现出的就是自律的问题学会自理，是从正面积极意义引导自己，学会自律就是在内在意识上要求自己不要做反面教材的事情自理是在自律的基础上更高形式的自我教育大家选择理工学校，就是为了求知求理的如果不能自律自理就失去了来这里的人生意义那么如何学会自理自律呢首先，在意识上要明确作为一个正在成长的学生，在学校应该做什么，不应该做什么在理工，大家要实现的人生目标是什么

)(二)学生齐读课题后教师提出下列问题：“坐井观天”中的“观”字是什么意思“坐井观天”又是什么意思课文中是写谁坐井观天结果怎样(启发学生带着这些问题初读课文，暂不讨论)二、初读课文，了解大意(一)让学生借助拼音小声自读课文，边读边想：这篇课文分为几个自然段(二)提问：青蛙与小鸟共有几次对话三、分段学习课文(一)读第一自然段，说说这段有几句话1青蛙坐在什么地方(教师板书：青蛙、井里并把剪好的一只青蛙的图片贴在黑板上放大了的插图上的井底)2小鸟从哪儿飞来落在什么地方(教师板书：小鸟、天上并把剪好的小鸟图片贴在插图中的井沿上)3什么地方是井沿(沿，就是边井沿，就是井口的边沿教师指着插图中的那口井来讲解

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