4、Let’sfindout通过找字母，让学生了解字母二、课前准备1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字3、为Let’splay中的游戏准备相应的道具三、教学步骤【一】热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OKHiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望【二】新课展示（Presentation）新课展示一：教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的'打招呼

预设：桃树花开红艳艳……六、学写生字、词语1学写生字：壮、化、棉、杉、桂观察结构特点：左窄右宽，左右等高注意笔画顺序：“壮”的左边是点、提、竖“化”的右边先写撇在写竖弯钩2抄写词语：木棉、水杉、化石、金桂3请你给下面的树写上名字(杨树的图)(枫树的图)(松树的图)七、拓展阅读(一)阅读课后练习第三题，关于树木的谚语1不同的树木有自己的特点，在人们心中，树木又常常寄托着悠久深远的内涵试着读读这3句话，说说你的理解2讨论交流，互相启发，师适时点拨十年树木，百年树人“树”为“培养”的意思，比喻培养人才是百年大计，很不容易，需要很长时间树高百尺，叶落归根意思是说树长得再高，落叶还是要回到树根比喻事物总有一定的归宿，一般指远离故乡的游子最终还是要回到故乡

3、杏子的含钾量高，服用安体舒通、氨苯蝶啶和补钾药时不益食用子，二者结合容易引起高钾血症，出现胃肠痉挛、腹胀、腹泻及心律失常等症状杏子有哪些吃法1、食用鲜杏果肉 待杏子成熟后，挑选果皮是紫红色、红色、红黄色或桔黄色;果肉为鲜红色、粉红或桔黄色的杏子，一般口感较为香甜没有成熟的杏不可生吃2、吃杏脯 新鲜的杏子保存时间有限，丰收后的杏子可以通过加工制成杏脯这样不仅可以延长保存时间，也可以作为茶余饭后的小零食3、喝杏汁 如果家里有果汁机还可以将杏子洗净去核后打成果汁或者将杏仁制作成可口的杏仁露来饮用4、杏子浸酒 具体的做法很简单，只需将杏子洗净后取适量放入白酒中浸泡，三五个月后便可以拿来饮用，喝杏子酒还具有润肺止咳功效

2推额部的印堂穴用大拇指自下而上，推至额部，由轻度逐渐到中等度，至局部潮红为止3按摩前额卷曲食指，以内侧抚摩前额30次，从额中至太阳穴;用中指揉太阳穴30次;用手掌做干洗脸动作10次4按揉太阳穴太阳穴位于眉梢与眼外角之间，向后一寸陷窝中，以大拇指或食指揉按，先轻后重，并由太阳穴推至风池穴(乳突后15寸凹陷中)，然后拿风池穴数下、肩井穴(第七颈椎棘突和肩峰连线中间)18次按揉太阳穴可快速缓解头痛脑胀症状5热敷颈部热敷或冷敷治疗头痛没有任何危险，孕妇也可以用热毛巾敷脖颈后部，有助于缓解肌肉紧张但是，偏头痛患者最好用冰袋冷敷太阳穴，降低流过这个区域血液的温度，可以有效缓解头痛头疼恶心想吐是怎么回事和头疼恶心想吐怎么缓解的相关知识就为大家介绍到这里了，希望可以帮助到大家

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