3、个别学生数学补习题，补习班练习展示三、明确回顾上期数学学习情况1、了解上学期的数学成绩2、采访优秀学生3、讨论分析：如何取得好成绩明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方四、重温数学课堂常规要求和作业要求1、预习和准备习惯的要求2、听课习惯的要求3、看书习惯的要求4、作业习惯的要求5、合作学习的要求（重组合作小组，选好组长）五、小结老师相信：在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩初一语文开学第一课教案篇4今天这节课，我们先不进入我们的课文学习，我们不妨先进行一场进入初中语文课堂的的欢迎仪式，或者说是语文学习的启动仪式

同时，广州仲裁委员会设立的广州低空经济商事仲裁院正式揭牌，标志着广东低空经济商事争议解决迈入专业化、规范化新阶段仲裁院将聚焦低空经济领域各类商事纠纷，提供专业高效便捷的仲裁服务，助力化解产业发展矛盾纠纷，营造稳定公平透明、可预期的法治化营商环境广东省司法厅党委委员、副厅长陈永康表示，空域管理、运营合规、知识产权保护、投融资风险防控等法治需求持续凸显，省司法厅已将《广东省低空经济发展条例》纳入2026年省人大常委会立法计划，将持续强化法治供给，加快推进立法落地同时，指导省律协组建低空经济、航空法律专业委员会，推动法律服务资源与产业法治需求精准对接中国法学会航空法学研究会会长郭俊秀表示，中国法学会航空法学研究会将依托民航法修订实施的法治框架，为广东低空经济法治化建设提供智力支持

教学重点：理解课文内容，有感情地读课文教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学过程：一、导语1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文2、理解课文内容3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌快乐的流向远方图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的图三、动物们聚在一起商量解决的办法大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾图四、小溪又唱着动听的歌流向远方这几幅额头画是本篇课文所反映的内容请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样4、请同学们读第一段，你认为在读第一段时应该怎么读(高兴的心情)5、分小组读，看哪组读得，6、小溪后来变成了什么样的了

然后再从反面说明，如果人只是欲生恶死，那么什么事都可以做得出来;可是事实上，“义”超过了“生”，所以人能够不贪生，不避死这里运用了对比论证，论证了“义”重于生，应“舍生取义”这种羞恶之心，人人皆有，贤者更能保存而不丧失接着从正面举例论证，自古以来就有宁死不食“嗟来之食”的人“一箪食”“一豆羹”关系到人的生死，但若用无礼的方式施舍，就是路人、乞丐也不接受这一事例充分说明，最普通的人即使在饥饿时仍有羞恶之心，宁愿饿死也不失义然后文章陡然一转，从反面举例，与前者对比，指出一些显贵的人“不辨礼义”就接受优厚俸禄紧接着以一个反问句“是亦不可以已乎”，说明他们接受的原因是利欲熏心，见利忘义，更增加了批判的力量

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