教学过程：一、激活经验1复习回顾提问：2和5的倍数有哪些特征回顾一下，我们是怎样发现2和5的倍数的特征的(板书：找出倍数——观察比较——发现特征)2引入课题谈话：我们上节课通过找2和5的倍数，对找出的倍数进行观察、比较，分别发现了2和5的倍数的特征今天，我们就按照这样的过程，探索、寻找3的倍数的特征(板书课题)二、学习新知1提出猜想，引导质疑引导：我们知道2的倍数，个位上是02468;5的倍数，个位上是5或O那你能猜想一下3的倍数会有什么特征吗为什么这样想说说你的想法(按思维惯性，可能许多学生会猜测个位上是3的倍数)许多同学认为，3的倍数可能是个位上是369的数(板书：3的倍数，个位上是3、6、9)质疑：利用以前的经验学习新内容，是不错的学习方法

坦率地说，你们是我倾注感情最多的一届同学，你们毕业的这30年来，我时刻都在关注同学们的进步、发展以及现状一直以来，我都因你们而骄傲，你们靠着都有一个不笨的大脑，一双勤劳的双手，各自经过不同的历炼，成为社会的栋梁，在各自的岗位上有所建树；你们尊老爱幼的美德，你们培养子女有方等所取得的成绩可圈可点，我因此而为你们自豪更另我欣慰的是，你们在同窗时光彼此结下亲如手足的深厚友情，来往密切，相互帮助，相互鼓励，一起前进人生路上，这份难得的情谊比什么都珍贵，希望各位珍惜这份友谊，往后更多加强联系最后，我祝愿同学们上班努力工作，下班保重身体，出门昂首挺胸，男同学到家俯首帖耳，女同学到家温存体贴，保持家庭和睦，心情愉快

如果不治疗的话，冠心病就会恶化，到时候病情就更加严重了除此之外，可能是因为患者患有心脏神经官能症引起的心突然绞痛心脏神经官能症是神经官能症的一种特殊类型，也是一种极为常见的心血管疾病如果是这样的话，患者也不用担心，去医院接受治疗就可以了不过患者在治疗的时候，最好在饮食方面，不要吃太油腻的食物，含盐量高的食物如果可以的话，最好是进行适当的锻炼，这样才可以提高自己的免疫力和抵抗力，这样才可以很好的对抗心脏神经官能症这种疾病患者千万不要认为心突然绞痛是小事，不管是心脏神经官能症这种疾病引起的，还是冠心病这种疾病引起的心突然绞痛，患者都是不可以放弃治疗的在治疗的时候，患者可以通过那些有治疗经验的医生来治疗，这样才可以更好更快的治疗掉自己所患的疾病

小编精心整理幼儿园中班数学活动教案设计，希望这份幼儿园中班数学活动教案设计优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园中班数学活动教案设计资料，在搜索框搜索幼儿园中班数学活动教案设计（精选篇1）活动目标：1、通过观察图片，认知各种不同的规律排列2、能够按照规律对图形进行规律排列3、感受数学活动的乐趣，体验通过数学帮助他人解决困难的快乐情感4、引导幼儿对数字产生兴趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：PPT课件、不同难度的操作材料人手一份活动过程：一、播放PPT图片导入(看图认识规律排列)1、师：今天天气真好，小兔准备去树林里探险看小兔来到了一片奇怪的树林，这片树林有什么特别的地方呢2、师：谁来说一说这些树木都是按照什么规律排列的

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