关键是对通项公式的理解)1、 小结：今天我们主要学习了有关等比数列的概念、通项公式、以及它的性质，通过今天的学习我们不仅学到了关于等比数列的有关知识，更重要的是我们学会了由类比——猜想——证明的科学思维的过程2、 作业：P129：1，2，3思考题：在等差数列：2，4，6，8，10，12，14，16，……，2n，……，中取出一些项：6，12，24，48，……，组成一个新的数列{cn}，{cn}是一个公比为2的等比数列，请指出{cn}中的第k项是等差数列中的第几项教学设计说明：1、 教学目标和重难点：首先作为等比数列的第一节课，对于等比数列的概念、通项公式及其性质是学生接下来学习等比数列的基础，是必须要落实的;其次，数学教学除了要传授知识，更重要的是传授科学的研究方法，等比数列是在等差数列之后学习的因此对等比数列的学习必然要和等差数列结合起来，通过等比数列和等差数列的类比学习，对培养学生类比——猜想——证明的科学研究方法是有利的

秋天人容易疲劳，缓解秋乏还应在日常多些注意专家告诉您秋日养生十八法1、节食欲秋季切忌暴饮暴食，同时也要少吃辛辣烧烤类食物2、忌怒气少发脾气可以有效地解秋乏3、常梳发经常梳理头发可以扩张皮下毛细血管，促进新陈代谢，保持头脑清醒易除疲劳4、面多擦用双手或干毛巾揉搓面部，使面部红润5、舌舔腭用舌头舔牙齿上腭，可以起到提神、补气、养心的作用6、齿数嗑牙齿多活动，相互嗑一嗑，保持牙齿健康，有助于消除疲劳7、呼浊气应多走出户外呼吸新鲜空气，可以促进血液循环，保持良好的呼吸系统机能8、咽唾液咽唾液可促消化、开胸理气、增加内脏气管功能，延年益寿9、目运转经常走出户外，眺望远方，结合眼保健操揉搓眼睛可以醒脑解乏

今天面对面坐下来，客商把电压、安装、售后的要求一条条摆出来，我们当场就能接活”一位金华客商如是说会中，不少来自尼日利亚、肯尼亚、摩洛哥等国的外商询问参数适配、安装条件和售后保障，一位尼日利亚采购商表示：“我们最关心的是产品能不能适应非洲的高温和电压波动，今天在金华找到了能按需求调整参数的供应商” 全球太阳能理事会亚太区总监任晓裴提出，仅靠技术不足以支撑非洲光伏装机持续增长，政策和市场机制设计同样重要“如今南非、尼日利亚等国推出不少利好政策，熟悉规则后企业出海将减少许多风险” 非洲太阳能产业协会运营总监本杰明·克拉克表示，期待中国企业和非洲本地经销商、工程承包商、投资方深度协作，推动部分产业链本地化落地，把合作推向更深层次

5让学生观看英语小视频或电影，了解localEnglish的发音，语速及表达方式锻炼口语表达及听力能力，不局限于课堂教师讲读的方式6注重任务型教学的课堂渗透，让学生养成小组合作和自主探究的学习方式三、教学目标1能按要求掌握所学的单词和句型2能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合3能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音4培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁5培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感6能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高人教版小学四年级英语上册教案 （篇4）一、指导思想国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情

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