2、 今天老师向大家介绍一位新朋友，她就是伊伦娜，她遇到困难的时候是怎么做的呢3、 板书课题：学生齐读二、 初读课文，整体感知1、 范读，让学生边听边思考：科学家提出了一个什么问题伊伦娜是怎么解决这个问题的2、 学生自读课文，圈出生字，读准字音3、 指名读课文、正音三、 生字教学1、 和生字宝宝打招呼：出示生字卡片，学生边和字宝宝招手，边叫它们的“名字”2、 交流识字方法3、 做“捉迷藏”的巩固生字游戏仔细观察贴有生字卡片的小黑板，看准哪个生字宝宝藏起来了，，迅速在自己面前的字卡中找到它，将卡片举起来，大声说出它的“名称”4、 指导书写5、 积累词语(把课文中自己喜欢的词语画下来，读一读)四、 作业：抄写生字词

说到人体器官肝、肾、脾、心脏，大家都非常清楚，但是一些小器官，如胰腺，大家未必了解胰腺是深藏人体腹部深处的一个小器官，虽小，但作用非凡胰腺是人体的第二大消化腺，它操控着人体的物质代谢，内分泌，最为大家熟知的就是调节血糖它是人体最重要的器官之一，不管是它的生理作用还是病理变化都与我们的生命息息相关超过60%的胰腺癌患者被误诊为胃病胰腺因作为消化道重要分泌原之一，一旦它出现病变，常被误认为是胃部出现了问题，即便发生癌症也是如此因为胰腺癌早中期症状和消化系统疾病比较相似，所以，临床有超过60%的患者被误诊为胃病，胆囊炎等疾病，这也是患者错失治疗时机的重要原因之一待到查出癌症时，大部分都已经走向了晚期阶段，从发现到死亡就是短短几个月的时间

小学语文阅读教案（篇3）教学目标１、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯２、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学重点加强学生对阅读重要性的理解，激发其对读书的思考和热爱教学难点在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学准备１、整理在本组课文的学习中收集的资料２、搜集名人读书的故事、关于读书的名言教学过程一、激趣导入林海音爱读书，因而她有窃读的乐趣；与北大学者对阅读的交流，使我们更觉读书有益处；作家的经历，让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系，更坚定了与书为伴、以书为侣的信念的确，书籍是智慧的工具

据叶某交代，她通过微信购买减肥药，服用一周后初见成效，于是成为代理商，转卖给身边的朋友，以此赚取差价服用期间，叶某和朋友均出现心跳加速、失眠等症状，她询问上家，对方解释这是正常现象犯罪嫌疑人 叶某：吃点维生素搭配，他说就不会了，他还会发那些检测报告，说这个药是安全的02 警方揭开生产销售有毒有害减肥药产业链 在查案过程中，民警循线追踪，很快将网络销售这款减肥药的代理商叶某的上家虞某抓获归案，并逐步揭开了一条生产、销售有毒、有害减肥药产业链经审讯，虞某售卖的减肥药共有4款，分别为普通型、强效型、瘦腿丸和糖片事实上，它们的成分都是一样的温州市公安局鹿城区分局南浦派出所民警 陈宣铮：都含有板蓝根以及西布曲明，只不过是西布曲明的量多量少的问题

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