2、小组内相互交流自己的感受3、指名交流，要求：心愿的由来要合乎逻辑，纠正牵强附会引导学生要言之有理；实现愿望的过程要说得真实，具体，可行，要切合实际做到言之有物；“心愿“的价值取向应该是达到某种美好、有意义的目的引导学生区别“心愿”和“梦想”，二者都有“希望将来达到某种目的的想法”这层意思，但梦想的程度深，梦想是对更高更远目标的期待，一个人会有一个或两个梦想，而“心愿”可能只是对一个小小的目的的期待，你可以拥有许许多多的心愿注重引导学生对“心愿”和“梦想”的区别目的是启发学生从小处着手，从生活中的小事，小现象，遗憾中去思考材料，避免学生一味选取大、假、空的素材4、教师根据学生发言适时，结合学生生成相机启发，拓展学生思维

（有9条龙舟，每条龙舟上都有9人）（3）自由提问：分组自主提出问题，并尝试列式如：2条龙舟上有多少人3条龙舟上有多少人……（4）交流汇报：学生的式子可能有两种：连加或乘法如果有连加的'算式，可以引导学生写出乘法算式（板书每个乘法算式）2、自编口诀（1）讨论乘法算式的积①出示数轴，让学生填一填②根据乘法意义让学生说一说如：2×9可以表示几个9相加（2）自编9的乘法口诀（3）根据9的乘法口诀写出对应的另一个乘法算式3、多种形式，熟记口诀（1）找规律：①观察相邻两个乘法口诀的差是几②看图找规律：10个方格中有9个五角星，1个空格学生小结：9乘几就等于几十减几③手指记忆法a、课件出示教材第81页最下面的手指操

国华人寿保险股份有限公司廊坊中心支公司从今天起将正式担负起这一光荣而艰巨的使命我衷心希望，廊坊中心支公司全体同仁能把开业作为创造辉煌业绩的新起点，继续弘扬“关爱零距离，服务无止境”的公司理念，以“让中国每个家庭拥有保障和幸福”为己任，在廊坊这个现代化宜居生态城市树立起国华品牌，为国华人寿保险股份有限公司发展壮大、为廊坊市保险市场的繁荣昌盛、为廊坊市的改革开放和现代化建设事业做出应有的贡献同时我也恳请，廊坊市的各级领导和有关部门能一如既往地关心和支持国华人寿保险股份有限公司在廊坊的起步和发展，我们有信心、有能力，与廊坊市社会各界和广大人民一道，共同创造更加美好的明天凝国华之专业精神，创廊坊之繁荣盛世

1、阅读填空：在括号里填上适当的词语这南方初春的田野大块小块的()随意地铺着，有的()有的();树上的()也密了;田野里的冬水也()起着水泡，这一切都使人想着一样东西……()答案：见课文2、选择题1"母亲"开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了( )A因为小路有意思，好玩B因为她看见孙子要走小路C她怕儿子为难D因有儿子在身边，可随时背她2"母亲"改变主意，说明了这个家庭的关系是：( )A老人总爱迁就孙子，原则性不强B老人本来没什么主见，总爱听别人的C表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系3"好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界"对"整个世界"的正确理解是：( )A世界就是由"母亲"和"儿子"构成的

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