湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”2讨论：这段景物描写虽只有两句话，却写得很美，意蕴也很深远细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿提示：从写作角度、数量词、意蕴、写作手法几方面分析(小组合作解决学习重点)(1)前一句作者连用三个“与”，生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，写的是由上到下的全景，着眼于“大”字，写出了天地苍茫的浩大气象，突出阔大辽远之势(2)后一句作者变换角度，连用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，由大到小，突出“小”字，给人一种似有若无、依稀恍惚之感人不过是这沧海一粟罢了，在苍茫天地中，他们都似有似无，“天地的空旷”与“人的渺小”形成对比，表达了在山水之中感受天人合一的人生境界

一日午饭后，老人外出散步，不慎被石头绊了一跤，身体向前扑倒，烟袋仍在嘴上叼着，烟锅撞到硬地上，烟嘴将腮穿破，流血不止家人非常焦急，四处寻医不得，只好用白布缠裹止血但疼痛难忍有人提出到药王洞讨药医治，于是就取了药树皮捣烂和香灰加香油调匀，敷在伤处，伤痛果然有所减轻第二天午后，其出嫁在北京西直门外的女儿突然回来，并带来了药物探视病情母亲一见很是高兴，但心里却是很纳闷，遂问女儿怎么知道的女儿回说早晨天刚亮，仆人传说门前一道士化缘，口中念道：“不化斋饭不化钱，求你与主来见面”我犹豫一下，就走出去相见礼毕，道士便道：“女主人您贵家父昨日不小心摔跤，将腮撞破，邀我医治，现急需‘生肌定痛散’，特来化缘

四、总结评价六年级数学教案范文（精选篇15）合格率教学目标：知识目标：进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题能力目标：提高学生利用百分数解决实际问题的能力情感目标：使学生合作学习，提高学习兴趣教学过程：一、提问：百分数的意义是怎样的他和一般的分数有什么不同二、新授课1、出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格哪种品牌的罐头合格率高学生讨论合格率的意思，在交流总结根据合格率的意义/解答问题教师说明：除不尽时，百分号前通常保留一位小数2、师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率三、练习1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少

但路上有两道关卡,只有顺利通过才能得到通行证第一关:准确地认出他们,并说出他们的特征(课件出示锐角、直角和钝角)第二关:给他们取个形象又合适的名字(出示锐角三角形、直角三角形和钝角三角形)二、探究新知:同学们顺利过关,来到了数学王国它们非常好客，派了很多代表来迎接我们(课件出示各种三角形)1、哟，它们长得很相似的，找找它们有哪些共同点2、有这么多共同点，老师眼都看花了，但定睛一看，还是有区别的，你们发现了吗3、看着这些长得相似，但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形，你想研究些什么板书：三角形分类4、学生自由讨论,给三角形分类谁愿意上来展示一下你的研究成果5、学生展示分类结果:从角分：直角三角形、锐角三角形和钝角三角形

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