初一语文教案范文（精选篇14）教学目的：知识目标1、朗读诗歌做到节奏分明，读准重音，读出感情，并能背诵2、了解这首诗的写法和风格能力目标1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、通过复述，运用比较法揣摩语言，体会诗的意境和作者的情感情感态度与价值观体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情教学重难点1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、体会诗歌的思想感情教学方法1、朗诵法；2、多媒体辅助教学法教学课时：一课时教学过程一、导入新课师生互动，创设宽松的教学氛围 ：老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉

吴王是个怎样的人3、逐步讲解问题：（1）大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其它诸侯国乘虚而入，后果不堪设想（2）吴王想到了后果吗为什么（他一心思想攻打楚国，称霸）（3）吴王听了大臣们的话吗他怎么做的（4）有感情读吴王的话（5）齐读这一段问题二：（一）少年用“螳螂捕蝉”的故事来说服吴王问题三：（先不讲）（三）过渡：吴王很固执，而且下了死命令，为什么少年一个“螳螂捕蝉”的事就能打动吴王的心呢（四）精读课文“第二自然段到最后”1、课件出示“螳螂捕蝉”2、问“蝉怎样螳螂怎样黄雀怎样”3、比较句子4、蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝露水蝉喝着露水螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉螳螂要捕蝉黄雀伸长脖子，正要啄食螳螂黄雀正要啄食螳螂5、蝉、螳螂和黄雀有什么相同

是的，“孝心无价”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物都有感恩之心，更何况我们人类呢所以，我们要孝敬父母，敬重长辈，感恩父母这些，不在于做怎样惊天动地的事，而在于日常生活和学习中的点滴细节之中比如：给劳累了一天的父母捶一次背，端一杯水，盛一碗饭，洗一次碗;不与父母赌气顶撞;不跟父母提过分的要求;珍惜父母的劳动成果;听父母的教诲;好好学习，用我们最好的成绩来回报父母的辛勤付出“那是我小时候，常坐在父亲肩头”的日子一晃过去了，我们该回归到儿子背老父母的“孝”上了在此，我想向全体同学倡议：向我们含辛茹苦的父母说声：“你们辛苦了”让我们用实际行动来报答父母的养育之恩谢谢大家孝敬父母国旗下讲话稿（篇4）尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好

这是因为当血糖过高，损害到身体中的末梢神经，而脚部的末梢神经比较密集，所以很容易出现脚部没有知觉的情况一旦发现这种情况，不仅意味着糖尿病即将来临，也会对身体造成很大的伤害，最好及时去医院检查治疗，并且着手控制血糖值3、脚部皮肤瘙痒很多糖尿病患者表示，在患病初期会经常感觉到脚部皮肤瘙痒因为人体内的血糖过高，血液中的糖类物质会刺激皮肤，从而产生瘙痒的情况而很多人将这种瘙痒错认为脚气或者其他皮肤类疾病， 如果在一段时间内这种瘙痒并无缓解，就要考虑是否是血糖过高引起的，也要注意是否是糖尿病即将来临4、脚部疼痛如果在走路时经常莫名感到脚部疼痛，一定要特别注意，这很可能是糖尿病即将来临的征兆因为上面我们说到，血糖升高时，会对人体脚部的末梢神经造成一定的损伤，这种损伤不仅会导致脚部失去知觉，也可能会导致脚部疼痛的情况；这会对日常的生活造成很大的影响，所以如果经常出现脚疼的情况，最好先确定一下身体的血糖值，一旦过高，及时去医院进行系统性的治疗

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