培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括能力以及语言表达能力培养学生合作学习的意识教学重点：使学生学会求商的方法教学难点：用多种方法求商教学准备：情景图或课件等教学过程：一、创设情境，引入新知出示例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事【设计意图】：故事引入，激发学习兴趣二、自主探索，学习新知看图，思考问题：小猴摘了几个桃子猴妈妈准备分给几只小猴动手操作，探究方法(1)、各小组动手分一分，并说说分的过程(2)、小组合作，交流方法我们通过分一分知道了可以分给4只小猴如果我们不动手分，那该怎样想呢学生交流想法揭示课题，板书课题：用2～6的乘法口诀求商12÷3的商是几你是怎样算的学生汇报并说明解题思路

另外，患者还会烦躁不安、脸色也会苍白，严重时可能还会休克3、心衰患该病者，心脏收缩的能力会明显地减弱，然后容易在起病初期发生心衰竭，使得患者出现呼吸困难、咳嗽等症状严重的患者，还会发生急性的肺水肿，并伴有紫绀、粉红色的痰液前期的心衰竭主要是左心的，后期是右心的4、全身症状该病患者还会出现发热、白细胞增高、心跳过速、红细胞沉淀加快等全身症状这些症状是因为组织坏死吸收而引起的，通常在心梗1到2天内出现发热的时候，患者的体温一般在38度左右，较少有人会超过39度，发热症状会持续一周左右出现心梗，医学上又有哪些治疗方法第一，药物该病需对症使用药物来进行治疗，如溶栓药、调脂药、止痛药、镇静药、抗血栓药、扩张冠脉药等

对于糖尿病想必有很多人都并不陌生，当血糖升高后，几乎所有人都知道要通过各种方式来降低血糖然而并不是所有人都会每时每刻去关注自身的血糖情况，未免会有一些患者血糖长期过高，出现被患者误认为是普通病症的并发症，例如因糖尿病而导致的神经及血管破损就是其中之一因此，当腿脚有病症出现时，大家一定要及时进行血糖筛查那么发生在腿脚上的哪些病症，很可能是糖尿病在作怪呢1、腿脚部出现有异常瘙痒糖尿病患者发生皮肤瘙痒的概率大约会占到1-2成，其中多会发生在中老年患者之中皮肤之所以瘙痒有真菌感染的因素外，还和糖尿病损伤人体周围末梢神经，从而导致患者出现神经炎症及感知异常有关与此同时，糖尿病还很可能会致使患者微血管循环不良及局部细胞功能异常，经受过高的血糖刺激后，便导致了异常瘙痒的发生

教学预设：课前谈话：观看视频，了解失重师：孩子们，这么多人来听课，紧不紧张(如果学生说紧张，老师就接着说，哦，紧张啊，杨老师也有些紧张，这样吧，我们先来看段关于太空生活的视频放松放松)(如果学生说不紧张，老师就接着说，哦，你们心理素质比杨老师好，杨老师有些紧张，要不，先来看段视频我们一起再放松放松)看后交流：看到大家都看得乐呵呵的，老师现在也放松多了，说说，你都看到了哪些有趣的画面师小结：是呀，在太空上，所有的东西都像被施了魔法一样，能在半空中随意地飘来飞去，这是为什么呀(学生自由答)大家小脑瓜里装的知识还真多呢是的，在太空中，因为没有了地心引力的帮忙，一切都失去了重量，所以才变得轻飘飘的，科学家们把这种现象叫做“失重”

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