⑵大家都围过像照片上这样的正方形，你能体会这100平方米的大小吗⑶要有多少个这样的正方形，才能拼成10000平方米呢⑷ 100个这样的正方形的面积大约是10000平方米，也就是1公顷，现在你能想象出1公顷的大小吗3、生活中感受1公顷如果大家还不能体会1公顷的大小，那么让我们走进生活中，去找一找1公顷，再来体会1公顷的大小①问：你看出这是哪了吗4、认识平方千米⑴我们认识了1公顷有多大，还有比公顷更大的面积单位吗⑵小结：边长是1000米的正方形的面积是1平方千米，1平方千米可以写成1km21平方千米=100公顷四、走进生活、解决问题不知不觉，大家把所带的问题都解决了，不但认识了1公顷有多大，还认识了平方千米，让我们一起来用这些知识，帮小明解决一些实际问题

板书：轻与重二、探究新知(一)用观察(眼睛)比较物体的轻与重师：现在让我看一下，小巧和小胖在干什么生：玩跷跷板师：你们看一下，谁重谁轻呢为什么生：肯定是小胖重，小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，肯定是小胖比小巧重师：你们这是用什么方法比较得出的生：看师：你们真聪明，有些物体可以仔细观察比较，用眼睛就可以观察得出物体的轻与重(二)用手掂的'方法比较物体的轻与重出示小亚手拿气球和苹果的图片师：你现在能告诉我们小亚手中的物体，哪个重、哪个轻吗生：气球轻，苹果重师：好，现在老师拿来了这两样玩具，你们能告诉我哪个重，哪个轻吗(从学生带的玩具中拿两样差不多大小的)生：右手重，左手的轻师：到底是不是呢

教案能够帮助教师更好地掌握教学进度和教学效果教案能够帮助教师提高教学的灵活性和针对性下面是小编为大家整理的幼儿大班语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友幼儿大班语文教案 篇1活动目标：1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣3、丰富幼儿的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力活动准备：1、一至十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干;2、表情类、动物类成语图卡若干3、油画棒、白纸活动过程：一、通过书的排序，巩固一至十的成语1、幼儿选择一本图书，提问：你选择的是什么图书它的价钱是多少

(数出来的)2你是怎样数的(一个一个的数、两个两个的数)指名数一数说一说1小组讨论：你认为怎样数数比较好为什么思考：如果有更多的物体，又可以怎样数数呢(三个三个的数、五个五个的数、十个十个的数……)2小组合作：数出铅笔盒里文具的个数(指名展示，全班交流)3如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做学生1：我准备拿2个洋娃娃请好朋友玩学生2: 我准备拿4辆小汽车请好朋友玩学生3: 我准备拿5把玩具_请好朋友玩揭示课题教师谈话：刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小主人同时我也听出来了，你们说出了许多数量是1 、2、3、4、5的物体这就是我们今天要研究的内容教师板书：玩具 (1、2、3、4、5)指导书写教师谈话：我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体，这些数该怎么写呢

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