（２）刚才我们称出一粒糖大约等于３个２分币重，那么大约重几克（３克）学生轮流掂一掂糖（３）下面我们就把１个２分币当作一克的砝码，来称称物品的重量（学生分组操作）Ａ、称１克大豆 操作要求；右盘放１个２分币，左盘放几粒大豆使天平平衡２粒大豆大约重几克读一读，小组轮流掂一掂Ｂ、称１５个图钉 学生操作：１５个图钉大约重几克小组汇报后，教师指出：图钉有大有小，因此，１５个图钉有的大约重７克，有的约重８克，书上告诉我们１５个图钉大约重１０克，这些都对小组轮流掂一掂Ｃ、称１支粉笔、１把小刀学生操作后交流，读一读，再轮流掂一掂Ｄ、读一读，下面物品大约重几克（屏幕显示：１本数学教科书大约重１７４克，１瓶墨水大约重１５６克）学生读后，师指出：如果还用２分币代替砝码称，要放１７４个或１５６个２分币，多麻烦，现在应用砝码来称（出示砝码）学生轮流掂一掂数学书、墨水瓶（４）完成40页的试一试游戏：猜一猜

3、有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱教学重点：能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美教学难点：有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱教学准备：多媒体课件教学过程：情景导入，引出课题师：播放有关四季的图片，问学生这些图片都是哪个季节的生：举手自由发挥师：那么今天咱们就来继续学习第六课，看看作者眼中的四季是不是和你一样(板书课题：四季之美)生：齐读课题一、学习课文第一自然段师：请同学们把书翻到28页，自由朗读课文生：自由朗读课文，并画出不懂的字词师：同学们，我们都知道，一年有四个季节(贴卡片：春天、夏天、秋天、冬天)，你最喜欢哪一个季节为什么(生答)哪位同学能读一读课文的第一自然段

同学们，你们想想，你们每一个人初中毕业考入奋中时，心里感到多么荣耀，你们的家长和社会各届能以把学生送到奋斗中学读书而感到无比自豪，为什么呢是因为，你们以及他们觉得来到奋中读书，可以在成人和成才等方面得到较大的发展和进步，奋中向社会输送的人才能够被社会悦纳进入学校后，你们对学校的教育教学有极高的要求和期望，但是，一些学生，当国家和学校要求你们讲文明、懂礼貌、负责任，履行一个合格中学生应有的规范的时候，扪心自问，你们做到了吗为什么总是你们在要求学校和老师有高的做人规格和育人境界的时候，对自己的行为往往疏于自律呢要知道，学校的发展靠师生们去共同努力，学校的文明形象靠每个人的文明行动去支撑当然，你们会说，这种不文明的行为来自社会，有这种表现不是我们每个人的初衷，但是，你们想想，凡是社会上有这种不文明举动的人，绝大多数都是素质很低的，我们为什么不能多学学社会上大多数人那些高雅的行为和负责任的举动呢

现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多本领，有了许多的好朋友你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们亲爱的小朋友，我爱你们记得你们每天早上甜甜的问候，记得你们每天离开时快乐的笑容，记得你们升旗时自豪的表情，记得你们在农村奔跑的身影你们与所有的老师一起，经历了张寨镇第一幼儿园的开办，感受了园庆的喜悦你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪亲爱的小朋友，今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁希望你们牢记陈鹤琴爷爷“做人、做中国人、做现代中国人”的教诲，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生

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