(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)消防安全教育教案（篇2）教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全3、大胆说出自己的理解4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害

第二课时【课时目标】1正确流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，学习作者按四季变化的顺序，抓住每季景象的特点进行观察的方法2能正确流利、有感情地朗读课文，感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产背诵自己喜欢的段落激发热爱祖国大好河山的思想感情【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、课件出示，复习导入1这节课我们继续学习——《美丽的小兴安岭》播放课文范读录音2上节课我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象能简单地说说吗(引导学生简单交流：春姑娘来到了小兴安岭，给小兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不及待地探出脑袋，似乎想告诉人们春天到来的消息夏天，小兴安岭树上的枝叶绿得逼你的眼，一片一片将天空遮得严严实实的

在同学们立即离开母校，踏上各自新的征程的时候，我期望大家不要忘记父母在你们身上花的心血；别忘却了学校和老师对你们的期望；别忘却了刻骨铭心的同窗友情；别虚度了光彩绚丽的时代青春年华；别放弃了曾经拥有的理想信念；用生命和心灵演绎自己新的出色你们今后将要进入一个新的学习和生活环境，到那里以后，一旦偶有成功，但切记不可得意自满，要记住：“顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车惟独油门的车无法行驶”倘若遇到困境，你也不必气馁无望“有志者，事竟成；苦心人，天不负”同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙在今后的求学求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创新，在竞争中成功竞争需要理想，竞争需要自信

获得性免疫缺陷疾病是一组由于免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能缺陷引起的疾病根据引发该疾病的原因又可以将该疾病分为两大类，一种是原生性的，一种是继发性的即一种是先天性的，一种是后期性的如果需要先天原因导致的，那么就跟遗传有关，通常情况下，该疾病的类型比较少后天性的原因就很多，比如感染等外部原因导致的对于艾滋病大家都是有所了解的，但是获得性免疫缺陷病大家肯定不知道但实际上获得性免疫缺陷病的俗称就是艾滋病，这种疾病对我们的危害是很大的，所以我们要小心这种疾病才行如果不幸患上这种疾病的话，一定要积极治疗才行目前治疗获得性免疫缺陷病的方法还是有的，所以患者也不用太担心患者可以通过抗病毒治疗来对抗这种疾病

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