二、新授1导语在分数四则混合运算中，有时也可以应用运算定律使计算简便(板书课题：简便计算与巩固练习)2教学例3出示例3：计算(1)问：这道题应该先算什么(2)指名学生说出计算方法，教师板书：(3)问：下一步应该怎样算有没有简便算法学生把题目做完：三、巩固练习1、完成“做一做”题目让学生说一说怎样简便运算2练习十五的第7题让学生比一比，谁算得快，谁的计算方法灵活3练习十五第8题第2题让学生列出综合算式，也可以列方程解答四、全课小结1这节课我们研究了什么2在分数四则混合运算中，如果能简便运算的应该怎么办五、作业练习十五第6、9、10题人教版六年级上册数学教案免费（篇10）本单元内容包括比的意义、比的基本性质、化简比、按比分配解决实际问题等

今天是4月23日，是读书日我国旗下讲话的题目是让书香溢满人生同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才察觉到陈毅爷爷读书是多么痴迷啊同学们，你们喜欢读书吗世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”

(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)6、 看图：小女孩早晨起来面向什么方向上学去，你还能判断出其它三个方向吗7、 老师在教室里指出东方，让学生找出其它方向8、 你还知道其它辨别方向的方法吗9、 齐背儿歌口语交际《这样做不好》这个口语交际练习有两幅图，这两幅图色彩鲜明、环境优美，可是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”，这是在劝说别人不良行为时常说的一句话，可是这样做为什么不好能把理由说出来让对方信服才是关健这是本次口语交际的重点学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时有礼貌，并且学会关心身边的事情，勇于表明自己的态度，是这次口语交际的目的所在

难道大家愿意听到惨烈的叫声，撞车的轰隆声谁愿意自己家破人亡俗话说：生命重于泰山为了自己的家人，为了自己，为了您的生命，让交通安全在你我的心中时时闪现，让那使人心灵震撼的声音不再出现遵守交通规则国旗下讲话稿篇4老师们、同学们：大家好让文明之花遍地开放 让生命之花一路芳香在我们学校门前的宁安路上，两边有早市，有36路和212路公交车的总站，有多个大超市的班车停靠站，还有居民小区、学校、幼儿园、街道办事处、商铺、饭店的大门出入口……每天都是人来人往、车水马龙，车辆不遵守交通规则、行人乱穿马路从而发生堵车和交通事故的情况更是家常便饭，而这只不过是我们市区数千条道路中很平凡的一条这个场面对我们来说是很可怕的，我想以此来告诉所有大人和小朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让我们的生命在文明与友爱、遵纪与有序中每天都能平安顺利的度过

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