其次要注意食品安全有同学为饱口腹之欲，将路边零食当作玉盘珍馐，结果不仅坏了身体还误了学习，真是得不偿失我们每天大部分时间都在学校里，无论是体育课还是课间活动，都要学会保护自己，以免意外受伤我们说“万事和为贵”，但有同学却因一些小事而大打出手，唉，有百害而无一利退一步海阔天空，不能为逞一时之快而伤了身体、伤了和谐啊还有，平时积累一些自救常识也不容小视，关键时刻会有大用我们中学生肩上不只有沉重的书包，我们还肩负着家庭的希望和祖国的未来对自己的安全负责，就是对自己的生命负责，对父母和老师的殷切期盼负责为中华之崛起而读书，不如先从注意安全做起我的演讲到此结束，谢谢珍惜生命安全第一国旗下讲话【篇5】尊敬的老师，亲爱的同学们：我们好

What are they学生回答问题后，让学生再读一遍课文，布置细读任务，提出更深层次的问题：Where do people usually enjoy classical musicWhat is pop musicWho is famous for folk music请学生回答，然后纠正答案，跟着录音机读短文一遍（3）Task 3：前任务1：听录音，完成1b中的问题前任务2：学习1a对话内容，跟读对话，人机对话任务：听音乐，表达情感，播放三种类型的音乐，让学生分别表达情感，将学生说出的句子呈现在黑板上Step 3 While—task（1）Task 4：两人一组进行1a对话练习，当堂表演

a) 理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和Pair work等部分的内容b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容(7)情感、策略、文化等有关目标：a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work 、Group work、Talk and draw 以及Task time部分，培养学生合作学习的意识

2Let’schant本部分通过Ihaveaan的歌谣，练习并运用以上单词二、课前准备教师自备与本课相应的文具（实物）和单词卡片三、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）演唱歌曲ABCsong（2）请几个学生戴Sarah,WuYifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：SarahHi,WuYifan（3）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）（4）将学生分组进行自我介绍Hello,2、新课展示（Presentation）（1）给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser教师边教边作示范如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil

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