启发学生讨论：主人公的心境如何（孤独而思乡）营造氛围，烘托情感，引导学生自主体验，合作探究四、拓展延伸播放轻音乐《江南好》和《采花》，让学生放松一下，然后进行扩展性学习１、介绍２０世纪初以庞德为先导的英美意象派诗人学习中国古典诗词，尤其是唐诗宋词元曲的情况（学生静静地听）２、《秋思》的意象分析及《秋思》对英美意象派的影响３、比较意象与意境的异同（学生纷纷发言，教师正面激励）４、学生交流自己搜集的诗歌，可展开朗诵比赛，以提高朗读水平各小组可展开竞赛，看谁背诵的诗歌多５、提问：游子为什么思乡思亲呢，哪一首诗可以作证（分组讨论《游子吟》组织学生朗读孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归

再次通过动画情景，让小朋友用所学的新的记录方法进行记录，加深学生对数据统计过程的体验，通过动手做并交流使学生体验用“正”字、画竖杠统计的方法介绍统计表中各部分的名称及表示的含义（标题、项目、人数）此活动让小朋友感受到数据的完整性，感受到部分数与总数之间的关系，会用总数建议记录的正确性与否10分钟巩固新知1、填写统计表打开数学书，翻到第40页，完成第二大题练习2、数据收集，完成统计表刚才的学习中，我们学习了统计中的一些方法，接下来我们就要用我们学过的本领来解决生活中的问题体育陈老师想请小朋友帮忙统计一下，这四项运动（拍皮球、跳绳、踢毽子、丢沙包）中，体育课上我们应该开展哪项运动呢请小朋友们先收集记录数据，再完成统计表

人生不可能都是“今晚吃鸡，大吉大利”，即使“落地成盒”也要有从头再来的勇气，因为Whatdoesn’tkillyoumakesyoustrongerandstandalittletaller认真听的同学会发现刚才这句话里面包含了一个由what引导的主语从句在这里我也想给英语老师打个广告，学好英语真的很重要同学们，这一别，山一程，水一程，纸短情长，道不尽太多涟漪多年后，当你在茫茫人海中，回想起这段青葱岁月，如潮水般涌起的思绪会像一首歌：“突然好想你，你会在哪里，过得快乐或委屈;突然好想你，突然锋利的回忆，突然模糊的眼睛”再见了，我们的________届Whereveryougo，whateveryoudo，wewillberightherewaitingforyou

5、引导学生发现早餐的重要性这则消息，对比那张统计图，再加上我们刚刚交流的内容，有没有什么发现师生交流：（预设）（生1）早上吃不好早饭，很快就会饿（生2）我们的早餐几乎总是那几样，内容很单一（生3）吃有营养的早餐很重要，对我们头脑的发育有好处师相机评价：大家不仅观察能力强，发现问题的能力也很棒哦还有什么发现（生4）我们不仅要吃饱早餐，还要吃好早餐（生5）我平时一直以为，早上时间特别紧张，随便吃点儿什么，只要吃饱就行了，没想到，吃个小小的早饭，还挺有学问的呢师抓住时机引导：嗯，说得好，看似不起眼的、经常被大家忽略的一顿早饭，居然也大有学问在里面既然早餐很重要，又暗藏那么多学问，那么，我们就来研究一下早餐的学问，好不好

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