4、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳5、当发生意外时及时拨打110、112等电话二、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而同学们的抵抗力又相对较低，如果饮食 不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病因此同学们应尤其注意暑期的饮食卫生1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用2、喝热水，讲究饮食卫生3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生

在“六一”国际儿童节即将到来之际，5月30日，“爱心联盟 童梦启航”六一公益研学活动在广州云溪植物园（花城艺术馆）举行春蕾计划受助儿童、孤独症儿童及家属、困难家庭儿童代表，与爱心亲子家庭、爱心企业、志愿者及各界嘉宾共200余人参加活动活动中，孩子们带来精彩文艺表演与会嘉宾与孩子们共同浇灌小树苗，象征同心守护儿童成长、共筑美好梦想活动现场还举行爱心捐赠与儿童画作公益拍卖环节多家爱心单位捐赠资金与物资，专项用于孤独症儿童关爱、儿童脊柱健康、困难患儿大病救助等公益项目，现场累计募集善款400多万元，将为全省困境儿童的学习、生活与康复提供坚实保障儿童画作公益拍卖所得全部用于春蕾计划、孤独症儿童关爱、爱心父母大联盟等项目，传递社会温情

２、对课文语言的充分朗读——扩展教材的“味”文字是平面的，只有借助声音才能立体起来通过对课文充分的朗读，将语言逐渐吸收内化，文本的“味”便出来了教材也便因此而更具生命力本节课以读贯穿教学，在读中体会乐趣，以读带动学生的语言实践，教学生将书读厚，将书读深３、语言的实践与积累——由“文本”向“文外”扩展学习语言最主要的目的是为了运用，教师应该尽可能利用教材拓展学习空间，增加学生语言实践的机会本课中学生进行的语言实践活动主要有两次１）在了解课文角色的前提下，尝试体验角色做自我介绍教者试图通过这一形式使学生把课文语言转化为自己的语言，在交际对话中提高表达能力２）凭借教材扩展学生的想象，通过师生互动表演这一平台，把学生的想象也作为一种课程资源加以利用，训练说话，将课文向更深层次拓展，达到对文本的丰富和补充

愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华谨祝结婚纪念日快乐，幸福无比6、爱，就是一起走一条叫一辈子的路，不转弯;爱，就是跨一座叫奈何的桥，不改变也许会累，会疲惫，却从不放弃;也许会争执，会有分歧，却依然在一起7、谁与谁的心，层叠着留下相爱的痕迹;谁与谁的名，默念着重复甜蜜的情意;谁与谁的信，堆砌着诉说分离的伤心;我与你的情，渗透岁月变迁只会历久弥新8、我们那么用力爱着，这份爱就像一根拉扯的橡皮筋，拉得越紧，越用力，在松开的一刻只会让你伤得越重亲爱的女孩，请记住，将百分之二十的爱留给自己9、欢笑长了翅膀，和你一起入梦;开心长了翅膀，和你一起留影;奋斗长了翅膀，和你一起成功;忧郁长了翅膀，和你迎接黎明

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