教学流程：一、生活导入1、出示例1的图片，你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗（重点可让学生上台指一指梯形）2、你能说说生活中还有哪些地方能看到梯形吗3、今天我们继续研究梯形你还记得我们昨天是怎样研究平行四边形的吗根据学生回忆板书：（1）探究特点（2）认识高、底（3）多种练习有了这些研究平行四边形的经验，你想自己来进行研究活动吗在小组里讨论一下，你们准备开展哪些活动来完成（1）和（2）老师的友情提醒：研究梯形时注意和平行四边形的联系与区别，将使你事半功倍二、小组活动（一）探究特点1、展示小组内制作的梯形，介绍使用的材料和方法2、归纳梯形的特点：梯形只有一组对边平行（二）认识高、底1、介绍小组内的研究成果2、在此基础上指导看书自学：量出互相平行的一组对边间的距离，这就是梯形的高

能限度的调动学生积极性以及计算教学的兴趣性在探究的时候，教师改变传统的教学模式例如在以前的计算教学中，教师针对教学中的重难点，出相应的题目，让学生练习，然后再小组讨论共同探讨，教师再做最后的总结而今天老师把主动权放给学生：让他们在解决情境中出现的问题以后，自己列出一道小数加减法算式，再根据学生中出现的情况，教师有目的、有参次的选择信息，让同学们在矛盾冲突、矛盾的解决中，自己掌握新知这样孩子们在自主、探究、合作中学习，亲身体验知识的形成过程，促进思维的发展(三)说学法在教学中应让学生感悟到：数学来自于生活，应用于生活，是学生自己的数学让学生感到数学的有趣和可学，在数学课堂中经过亲身经历、亲自体验，得到观察、操作、思考、总结的方法

因为食盐中含有钠离子成分，而代谢这种成分就要通过肾脏，如果摄入过多，自然会引发肾脏的代谢异常世界卫生组织曾发布文章称：每个人每天摄入的盐分应该不超过6克，这样身体才能保证健康状态，避免高血压和肾脏疾病的出现第二、憋尿是恶习，肾脏伤害大很多人工作和学习时间都非常紧张，不想因为上厕所而耽误时间，所以就会长时间憋尿但是憋尿会对膀胱造成不可逆的伤害，同时尿液在膀胱中潴留的时间过长，会导致大量细菌的滋生这些细菌不仅会对输尿管造成伤害，回流更是会导致肾脏系统的损伤有研究显示三分之一的尿毒症患者都有长期憋尿习惯，所以为了自己的身体健康，千万不要长时间憋尿第三、感冒被忽视小心尿毒症感冒大部分人都不重视，而且有不少文章断章取义的宣传感冒是可以自愈的疾病，所以通常也不使用药物进行治疗

另外晕的物体不同，也导致不同的晕动症，比如晕车、晕船、晕机、甚至晕吃鸡一旦晕车，又该如何快速缓解晕车虽然不会造成太大的伤害，但难免会打破出门游行的兴致因此，一旦出现晕车呕吐现象时，该怎么做才能够快速缓解这些不适感一、调整姿势坐车的时候一旦出现晕车现象，必须立刻停止看手机、看书，或者是低头等一系列行为也不要在车内来回走动，或者是随意歪躺应该尽量让后背平靠在座椅的靠背上，头部不要晃动保持不动另外，不要看窗外一些活动的景色，应该看向远处的静止物体，能够有效减轻晕车所引起的一些不适症状二、按压穴位在出现晕车现象时，患者可以进行穴位的按压，能够有效缓解恶心、头痛、呕吐等一系列不适症状，比如可以按压合谷穴

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