” 这位土生土长的农家姑娘记得，儿时一到农忙便跟着父母下地怀揣对土地的深情，她报考山东农业大学，毕业后返乡在农技一线一干就是9年“积极推广先进适用品种、技术、装备，稳步提高单产和效益”，总书记这番嘱托，一字一句印刻在这位朴实内敛的青年农技人心里她笃定地说：“继续把论文写在家乡的土地上，服务乡亲们美好生活，再辛苦也充实、值得” 近年来，农业机械化、智能化快速发展，为古老的农耕文明注入现代动能，也深刻重塑着亿万农民的生产生活方式不远处，轰鸣声响起，记者循声而去见到了和农机打了半辈子交道的宋志杰这位个子不算高、眼角满是笑纹的农机手，谈起和总书记见面的场景，激动地说：“总书记很关心我们的工作、收入情况

“吾生也有涯，而知也无涯”毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试，将会面对更为深涩的生活考验在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人，立足本职，追求卓越;你们要永远保持学习和思考的热情，求知若渴，虚心若愚，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，在中国特色社会主义事业的历史进程中，在人类文明进步的伟大实践中，成就自己的理想和事业第二，希望同学们能够时刻坚守一份责任之心，甘于奉献，勇于担当只有对学生、社会、民族和国家负责任的学校，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生;只有为社会、为民族、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁

这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情学习本课的目的是学会14个生字，认识10个生字；让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好，受到美的熏陶在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法教学本课需两课时，本课例选自第二课时[教学过程]一、复习导入：上节课，我们学习了第一、第六自然段，知道了小兴安岭是林海，它一年四季景色 诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢学习了课文二～五自然段后就知道了二、导读第二自然段1、自由读第二自然段思考：（1）这个自然段有几句话

在什么情况下才放弃你放弃一件事时，是什么心情5、引读，是呀这是深深的无奈呀，指名读————————；这是万分的不舍呀，指名读————————；这是不放心的叮嘱呀，指名读————————6、他们仅仅是要求善待这三种吗还有什么7、教师小结：他们希望善待地球上的一切8、配乐朗读：让我们带着深深的无奈，带着万分的不舍，带着真诚的叮嘱，配上音乐，再去读读西雅图的话，齐读——————————五、结尾部分1、过渡语：作者在文章的最后，发出了怎样的呼吁呢（一）“为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地”（二）“大地不属于人类，而人类是属于大地的”2、理解第二句话的含义，并好好读读，体会感情3、教师补充：他的呼吁，白人做到了

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