订正时，指名说一说第2个算式和第4个算式在计算时有什么不同，为什么（第2个算式的商是三位数，第4个算式的商是两位数）2说一说商是一位数的除法计算法则组织学生在小组中共同回顾，相互说一说商是两位数的除法应该怎么计算呢（板书课题：商是两位数的除法）3引入：投影出示第83页的主题插图，说一说插图上的内容（学校开展环保活动，同学们积极参加环保活动）二、自主探究在环保活动中，我们会遇到什么样的数学问题呢1教学例6（1）指名读题，弄清题意，列出算式板书：612÷18=（2）先算18除什么数商几怎么写余下的数是多少接下去该怎样算学生试着用竖式计算，小组内交流，说说自己是怎样算的（3）学生汇报计算过程，教师板书：a

但是还有一部分幼儿不愿意表达本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下计划：一、教学目标1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话3、大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事4、能比较正确地运用常见的词语，能说出简单而完整的语句5、在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会二、教学内容与要求：1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往

一年来，在师生的共同努力下，同学们积极参加校内外组织的各项活动，在活动中得到了锻炼，得到了提高，也取得了喜人的成绩在学校组织的“爱心专题教育”征文活动中，沙彦琳、吴婧雯、袁卿、吴苏豫、张薇娟、吴珣、刘畅、王雯雯、陈亚娟等同学分别获得了一二三等奖;在学校组织的英语能力竞赛中，六1班李鹏飞六2班刘畅六3班陈玉琪荣获一等奖，六1班吴婧文六2班袁懿鑫六2班周慧敏六3班王菲等同学获得了二等奖，六1班王沁慧六1班朱艳琪六2班刘晓霞六3班沙彦琳等同中获得三等奖;在学校组织的写字能力竞赛中，(六1)卢媛媛、 (六3)沙文静荣获一等奖，六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)卢逸晨、金云、徐静等同学荣获二等奖，六(1)班李鹏飞、朱艳琪、陈魏莹、六(2)班刘畅、孙昕玥、陈玥莹、陈凌伟、六3班张微娟等同学荣获三等奖

12月9日上午10时许，正是郊区罗家村幼儿园的户外游戏时间在现场，记者看到，300多名幼儿在老师的看护下分散在各个游戏区进行游戏，其中“垃圾分类小卫士”游戏深受小朋友们的欢迎游戏中，教师在游戏软垫上搭建小迷宫，在迷宫的入口处放置各类生活垃圾模型，迷宫出口设置多种攀爬障碍，障碍物的尽头依次排开的是四色卡通分类垃圾箱小朋友们在入口处拿起生活垃圾模型，然后按通过所有障碍后将手中的垃圾模型准确投入分类垃圾箱，每投对一件垃圾模型，小伙伴们都会一起欢呼庆祝“平时我们也有计划地开展环保教育，让垃圾分类知识‘走进’我们的课程我们要求每个班级每个月的主题教育中都要贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念教育，从幼儿所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使主题教学与环境教育有机地结合

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