三、巩固练习(一)反馈练习：1、制作“雪花”：取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁可以经过多次练习，直到会剪一朵美丽的“雪花”2作品展示3、独立观察并尝试做第9页第5题四、全课总结全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览人教版五年级数学上册教案通用篇4一、教材内容：人教版小学数学五年级下册44页二、学情分析五年级学生已经有了一定的空间想象力、独立思考能力和小组合作交流的能力，学生的动手能力较强，喜欢自己通过动手、动脑去大胆探索问题，可以在活动中发现问题，总结规律所以在学生已经认识了长方体和正方体的特征后，安排“探索图形”这个综合与实践活动，让学生通过观察实物，小组合作探究大正方体中各种涂色问题，并总结出规律，进一步培养学生的空间想象力和概括推理能力

在开业典礼上，行业内的领导和重要嘉宾纷纷发表祝词，对新店的开业表示热烈的祝贺和激动的期待开业之后，企业迅速走向正轨下面给大家分享饭店新店开业老板致辞，欢迎阅读饭店新店开业老板致辞【篇1】各位来宾好友以及各员工们：大家上午好我是这件饭店的老板，今天我的饭店正式开业了，感谢大家应邀来这为饭店开业庆祝，能够邀请到你们，是我的荣幸饭店开业也多亏了你们，真是太感谢了我努力拼搏了很久，才能够实现今天的梦想，有一家自己的饭店是很幸福的事情很早之前，我就想自己去开饭店的，但是那时的我没有资金，也没有人力，更没有条件，完全不能去拥有一家饭店，但是在今天我终于有这个条件了，我的内心真的特别的激动，心里亦是感动的我出来打拼已有十年之久，这十年我经历了很多，今天邀请来的一些朋友是知道我的情况的，因此在这也要特别感谢他们对我的支持，在我灰心的时候给我鼓励，让我变得坚强，让我有信念去想要开家饭店，成就自己的梦想

再受到氧分压降低、营养不良等多方面影响，患者足部组织水肿越来严重、组织有大量的酸堆积，这既会加快细菌繁殖，同时还会阻碍白细胞功能，让细菌得不到有效清除，甚至是会造成骨髓炎的出现失去痛觉以及本体感觉后的足部，反复受到了机械性损伤，同时还可能会出现单发性的创伤，久而久之患者可能会合并Charcot关节病，形成更为严重的骨破坏、脚趾畸形一旦部分组织彻底坏疽，患者就需要面临截肢的命运有相关研究调查显示，因糖尿病走向截肢的患者，是非糖尿病的10~20倍之多由此可见，糖尿病足持续发展，的确是有截肢的风险，给患者的生活质量造成极大影响而到目前为止，临床还没有彻底治愈糖尿病足和糖尿病的方式因此，为了降低未来并发症出现的几率，患者现在要做的第一件事，就是按照医生建议积极进行控血糖治疗

3、画记生字新词，并在生字表上注音四、检查读书情况1、出示生字（幻灯）dùn hū rán àn shēn shī ma dāi顿 忽 然 岸 身 湿 吗 呆xióng ne ma hú lí gū dōng bei熊 呢 吗 狐 狸 咕 咚 呗（1）谁会读，指名带读；指导朗读课文；（2）去掉拼音读、开火车读；2、看书读课文（1）指导读句；A 、他忽然想：小溪的水这么流着，如果有一天流完了，那可怎么办呢B、告诉你们吧，水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来——-你们想，雨会下完吗（2）谁来读自然段，指谁名读，评议（你觉得什么地方读得好）（3）小组自由读课文；3、结合课文理解词语

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