】四、达标反馈1说一说圆中什么样的线段是半径、什么样的线段是直径2判断题(1)所有的半径都相等，所有的直径也都相等( )(2)从圆心到圆上的任意一点的距离都相等( )(3)画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离应是4厘米( )(4)直径是3厘米的圆比半径是2厘米的圆大( )3填一填(1)一个边长8厘米的正方形里，画一个的圆，这个圆的直径是( )厘米，半径是( )厘米(2)在一个长6分米、宽4分米的长方形里，画一个的圆，这个圆的半径是( )分米4盒子里刚好放下三个罐头，每个罐头的半径为3厘米，盒子的长和宽各是多少五、课堂小结教师：通过这节课的学习，你对圆有哪些认识你有什么收获学生谈自己的收获，畅所欲言

平遥古城深挖晋商票号、民俗礼制、传统技艺文化资源；榆次老城聚焦“市井烟火+文商旅综合体”；乔家大院做强婚俗文化IP，王家大院主打建筑艺术、寻根谒祖，常家庄园突出儒商文化，渠家大院深耕茶文化，曹家大院主打晋商民俗研学，张壁古堡依托古堡星象军事特色每个点位找准自身文化内核、锚定专属发展赛道，形成特色鲜明、互补联动的晋商古建集群格局在打造沉浸式体验场景方面，晋中将持续做优《又见平遥》实景演艺，扩容提质古风旅拍业态，推动MR、VR数字体验在古堡、大院落地依托晋商生活场景还原、非遗活态展示、银票互动、NPC互动演出等形式，实现从“看建筑”到“进生活”的转变同步丰富小微演艺、主题市集、节会研学等供给，配套串联特色美食、特色住宿等内容，拉长游客停留时长，变短时打卡为深度体验

Teacher: Are you readyStudent: YesTeacher: Simon says, stand upTeacher: Sit down, pleaseTeacher: Simon says, sit down, pleaseTeacher: Turn leftTeacher: Simon says, turn left可供选择的口令：Turn leftTurn rightTurn aroundSit downStand upRaise your handsRaise your armsClap your handsStand on one legBend your knees

其实我们也可以把老舍先生的这篇课文编成同学们喜欢的童谣人教版小学六年级语文复习教案篇3《吕氏春秋两则》教学目标：知识目标1、积累重要的文言实词(方、引、善、遽、任、悖、涉、契、 刻舟求剑、惑等)，理解词的基本意义和语境意义2、积累“引婴投江”和“刻舟求剑”等出自《吕氏春秋》的 成语，了解其典故，理解其寓意3、了解解释说理、以小见大的手法能力目标：理解两个寓言故事的含义，能够用自己的语言讲述这两个故事，并能用自己的语言简单概括故事的哲理;了解“寓言”的特点情感目标：领悟两则寓言故事的哲理，懂得做事不能主观臆断的道理教学重点：了解寓言设喻的基本原则是“以其所知，喻其所不知”，即用生活中常见的事物来说明深刻的道理教学难点：理解词的基本意义和语境意义

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