（二）学情分析：高中学生的学习以掌握系统的、理性的间接经验为主然而，间接经验并非学生亲自实践得来的，有可能理解得不深刻因此，还应适当地参加课外活动，亲自获得一些直接的经验，以加深对间接知识的理解，培养自己综合运用知识，主动探索新知识和创造性地解决问题的能力高中二年级的学生学习主动性增强，观察力，思维的方向性、目的性更明确，而且他们的独立分析和解决问题的能力也有很大的提高，依赖性减少，他们开始重视把书本知识和实践活动结合起来，形成知识、能力和个性的协调发展基于以上我制定如下的教学目标及教学重难点：（三）教学目标：1、知识与技能初步运用正弦定理、余弦定理解决某些与测量、工业和几何计算有关的实际问题

信不信第1个问题：什么样的角水锐角什么样的角是钝角第2个问题：用什么办法开判断一个角是不是锐角或钝角师：(得出结论)和直角比，开口比较明显的，我们可以直接看出来，但开口大小比较接近直角的，我们可以利用三角板的指教来验证师：既然大家已经找到好办法了，我们在来用一用，看看我们的高招灵不灵(课件出示几个不用的角，请同学来判断)教师出示两张实物卡片，角的大小比较接近直角的请同学们到前面来验证师：看来这样的问题难不倒大家，课件出示，请同学们，独立完成这倒题3、找找生活中的“角”师：角在我们的生活中无处不在，不仅藏在游乐园里，其实就藏在我们身边，现在请同学们找一找，在哪里见到了角，是什么角很好，其实数学知识在我们身边无处不在，我们有知道的，也有一些我们不知道，等待大家去发现

这样生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力同学们，校园是我们的家为了创建安全文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，让“珍爱生命，安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们:注意安全，关爱生命谢谢大家珍爱生命安全伴我行国旗下讲话稿精选篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》激情五月、阳光灿烂，生命灿如夏花我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范

让我们学会感恩，用感恩的心感谢生活中的每一点点谢谢大家感恩主题国旗下讲话稿3亲爱的老师同学们：大家好今天，我演讲的题目是《感恩的心》首先，我要为大家讲一个真实的故事在一个偏远的小山村，曾经有一位女孩因家庭经济困难而被迫退学，然而这丝毫没有影响到她求学的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗台上静静地听老师讲课后来，经一些社会热心人的帮助，才得以使她重返校园如今，这位女孩经过自己的努力奋斗，已是一名北京大学的在校生，她的名字叫刘默函，身为大学的大学生，刘默函却放弃了许多高薪工作，毅然的投入到慈善事业中，并且自创成立了默函助学基金会，她将自己所有的劳动报酬全都投入到基金会中，用来帮助那些贫困失学的儿童

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