道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德当你坐在公交车上，看到老人站着，你忍心吗当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗或许你有这份心，可是许多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补

鲜竹，照这样计算，一只成年的大熊猫一个月大约要吃多少千克的鲜竹(一个月按31天计算)生1：140÷7×31=20×31=620（千克）师问：你是怎么想的生2：一只大熊猫每天吃的千克数×天数=一个月吃的千克数练习二：选择题：(1)复印机5分钟复印了340张纸，照这样计算，复印2516张纸需复印多少分钟算式是( )A、2516÷(340÷5 )B、340÷5×2516C、(2516-340)÷5问：你是怎么想的选B或C问题可怎么改生1：我选（A）我是从问题想的工作总量÷工作效率=工作时间(2)奶牛场每天生产牛奶2100升，如果每升牛奶可以卖3元，8月份生产的牛奶全部卖出后总共可以收入多少元算式是( )A、2100÷3×31B、2100×3÷31C、2100×3×31问：你是怎么想的

4、让学生以唱的形式复习新单词及I have……句型，如Soccer ballSoccer ballI have a Soccer ball为活跃课堂气氛，请个别学生为下列句子谱曲并唱如basketballbasketballI have a basketball这一部分学生比较感兴趣，学生可随意发挥，也可根据自己所熟悉的歌曲的歌谱来唱出这些句子5、新授I have……句型的否定句，一般疑问句、肯定回答和否定回答第二步听力训练请学生听录音，把所听到的单词圈起来，然后检查答案请学生听第二遍，并跟着读，回答下列三个问题Do you have a computer gameDo you have a baseball bat

3、齐读课题（美读）、质疑课题二、检查预习1检查生字词的掌握情况（出示课件3）音（指名读、齐读）、形（学生提示）、义（质疑）2指名5位学生读课文（应注意评价是否正确流利）3分组读课文（一二节男同学，三四节女同学，第五节齐读）4、现在谁来说说“最美的花束“指什么三、理解诗文，体会感情1请大家选择自己最喜欢的内容先有感情地朗读，再说一说你从中知道或读懂了什么并在小组内互相交流2生自由读，小组交流，师巡视参与指导3指名汇报，师生评价，师相机点拨归纳（应注意朗读的指导、评价，“花、花冠、花束、花园“等的含义）4课文中的你、我、他指谁呢引导学生进一步体会课文内容（出示课件4）5、提供句式，指名根据课文意思说话，体会主题思想

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