同学们，三年来，你们用自己的行动诠释了什么是“努力”;今天，你们将用这三年所成，或走向工作岗位，或继续深造，是用“努力”开辟了一个新的平台和新的人生境遇努力，没有止境，只有越努力，才能越精彩只有当我们有了努力的方向，才会有为之不竭奋斗的动力;只有把握现在、珍惜眼前、不断努力，才能更加勇敢地面对人生的困难、迎接生命的挑战;只有始终怀揣努力的决心，才能在任何一个舞台都大放光彩同学们，人的一生，是一个不断跋涉的过程，有高山，也可能有低谷，我们都不知道明天会有怎样的际遇作为老师，作为校长，我衷心期望川大的每一位毕业生都能将努力进行到底，始终保持努力的精神与理想，去迎接更加精彩的未来希望你们，努力站到思想的高处

日常聊天是我们每一个人在日常生活中都会经常性接触的一件事情，无论是面对自己的家人好友还是同事，我们日常生活中最离不开的就是交流与联系了，每一种交流和联系的沟通方式都会直接影响到彼此之间的关系以及印象，而对于很多人来说大家都会比较重视对方的一些发言，那么大家自己在表述的时候也会着重去考虑，一些高情商的聊天话术对于大家来说就非常重要了，一起来随小编了解一下吧一、高情商聊天术 1、把“你叫什么名字”换成“我可以知道你的名字”吗2、把“听懂了吗”换成“我讲明白了吗”3、把“饿了吗”换成“我们去吃饭吧”

是否只能存在于军人身上当今的我们，如何来成就自己的“英雄梦”，如何来练就自己的“铁血丹心”)五、总结不止是辛弃疾有壮志雄心，不止是古代战士们有壮志雄心，不止是军人这个职业有壮志雄心我们每一个人，你，我，他都可以有就让我们凭着这壮志雄心，像雄鹰一样展翅翱翔，自由地飞到天空，去成就梦想吧六、作业布置写一篇日记，题为“我有壮志雄心”九年级语文上册教案（精选篇2）【教学过程】一、诗词导入(初识苏轼)同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时——“闭门书史丛，少有凌云志”;工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”“只影自怜，命寄江湖之上”但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少门前流水尚能西

②试用简洁的语言概括这三件趣事③三件趣事之“趣”是怎样得到的学生自主讨论明确：a、文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事b、第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然；第三件，把癞__看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞__，表现了儿时的天真之情c、乐趣只有通过仔细地观察，丰富的想像，才会得到[教师小结]“物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，“物外之趣”在于善于观察，善于想像，才能因物而生成意趣学生快速自由朗读课之后，再快速齐读背诵课文，按自然段为一单元背诵第二课时○教学内容研读与赏析、体验与反思、背诵○教学设计导入齐读课文，男__比赛、背诵课文

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