（荷叶）降是什么意思（降伏制服）第二个一物又指什么（疮）（你的课外知识真丰富，你真聪明）罢了：能换一个词（算了）带进句中吗（不开花也就算了，也可以了）（在祖母看来，孩子的病治好了，不开花就算了，不开花胜过了开花的价值（2）你认为该怎样有感情地朗读这句话呢（读出祖母不在乎的感觉，“大用场”的肯定、“不开花也罢了”的淡然）请生读评议，再读4、看板书，小结主要内容师指着板书：祖母十分爱莲，由令人吃惊的精心呵护，却毫不犹豫地拿来给小孩儿治病，从这件事中可以看出祖母是一个怎样的人（祖母有着一颗善良的心，她乐于助人、关爱他人板书：乐于助人、关爱他人）师：我们常说，爱亲人容易，爱别人不容易拿自己不喜欢的东西送人容易，但拿自己喜欢的东西送人就不容易

就让我们怀着真诚，怀着敬仰，做一些我们能做的事情：拾起地上散落的书本，提起墙角的扫帚打扫，这是我们能为与自己朝夕相处的同学做的；搬运一次教具，冲泡一杯暖茶，这是我们能为传道授业的老师做的；打一盆热水替他们洗洗脚，下一次厨房为他们做做饭，这是我们能为含辛茹苦的父母做的；给迷路的人指出正确的方向，帮忙碌的人分担重活，陪孤苦的人度过半日的时光，这是我们能为与自己不相识的路人做的我们能做的或许很少，但我们却总是期望能续写雷锋不朽的日记；我们或许没有做出英雄壮举的机会，但我们能够与雷锋心手相连，续写他未完的感动雷锋，你不仅仅仅属于一年一度的雷锋节，人潮里，许多人常怀渴望，想与你温暖的交流你活着，永远忙碌在美丽的世界里；你活着，永远驻留在我们的心里

……母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车——节选自梁晓声《母亲》（设计意图：适时补充课外资料，进行拓展阅读就使学生更深一步体会这一元五角的不容易也初步感受了母亲的艰辛）过渡：家境如此艰难，母亲如何给我钱的课件出示：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”（设计意图：体会“揉的皱皱的毛票”、“龟裂”的手指感悟母亲的辛劳和付出）过渡：母亲生病了，她舍不得买药；母亲衣服旧了，她舍不得换件新的；母亲手指龟裂了，她舍不得添双手套这是一位多么贫苦的母亲哪可是今天，我要钱买书时——课件出示：“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的

当今社会发展日新月异，只有不断的学习才能不断的提高，只有不断的学习才能紧随时代的发展，只有不断的学习，才能收获成功为学不能以校门为终点，拼搏才是永远艰辛知人生，实践长才干创业维艰，奋斗以成我希望同学们不忘母校，努力进取要牢记二中“求真、立志、笃行、创新”的校训，弘扬“团结奉献务实争先”的二中人精神，在新的征程中不断拼搏进取，为母校争光二中三年的磨练，有挫折也有成功，有泪水也有喜悦这是人生中一段最难忘的经历、一笔最宝贵的财富、一段最美好的回忆今天你们以二中为荣，明天母校以你们为骄傲同学们，再几天你们就要进考场了，攻克高中生涯中的最后一个堡垒，经历人生第一个考验这是一场有充分准备的战斗，是一场值得期待的考验

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