四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one dayAssignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报小班英语教案短语（篇2）教材分析：教材分析本单元是对英语中一般现在时句型的扩展和练习，学生可以运用所学语言讨论动物习性这一真实语言情景，将语言变得生活化、情境化，从而掌握一般现在时的各种句式

当然，我也会在社团课堂上学习每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远《我的拿手好戏》作文9 跳舞唱歌，画画变魔术，有些人十八般武艺样样精通，这下有人要问了，他们都有拿手好戏，你的拿手好戏什么呢，我会得意洋洋的告诉你我的拿手好戏就是捏泥人放假时，我们一家人来到杭州旅游，经过西湖的清河坊去逛逛，这里的东西应有尽有，所有东西一应俱全，逛着逛着，突然看见一个老艺人正在捏泥人，卖我眼前一亮，看见一个深受喜欢，令我爱不释手，他就是小猪佩奇人物大合集，我立刻买了下来

能看图说反义词能在具体语境中区分意思相近的词语培养同学朗读、说话、写话的能力教具准备：形近字卡片，找反义词的画面，几种熟悉的动物、植物画面一枝蜡烛课时划分：第一课时我的发现这个活动布置了两局部内容：一是引导同学发现汉字的构字特点，二是通过看图，引导同学发现由图中的事物可以构成许多反义词教学过程中应引导同学仔细观察教材所提供的内容，让他们去主动发现，自主归纳，以培养同学自主学习的能力过程：1、读小泡中的话，然后让同学自身发现许多字都有相同的部件这一汉字特点2、让同学展开想象认记这些字如：第三组的四个字可以这样记，衣被是一家，用手来披挂，土坡一口缸，砸破石头上3、“看看说说”让同学自身发现，不必引导

让几个同学在全班示范，看谁模仿的最好可给一些生词让学生试着读一读，看看他们本课语音掌握的如何值日生Duty Report让值日生事先准备一有关超市的短文，在Duty时在全班讲，为新课做好铺垫Step 2 Presentation引出今日新单词：all day The shopkeepers in this shop work hard all daya lot of The supermarket has a lot of thingsThis shop sells a lot of thingsopen: not closeThis supermarket is open from 9 am

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