直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢我们身边有该类现象吗二、议一议【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢他们违反了哪些安全规则呢(学生各抒己见)1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被带下去呛死了;……三说一说【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的

清洁生产助力实现全球最快的空气质量改善，地表水水质也大幅改善，酸雨影响的国土面积从2006年的326%降至2025年的2%气候危机的加剧和《巴黎协定》的签署，使得全球产业链减碳日益受到重视CATI指数研究显示，中外企业碳数据披露持续完善为推动供应链减排，中外企业通过低碳产品研发、供应商协同和长期采购协议，将气候行动延伸至上游原材料生产环节，推动供应商使用再生或低碳材料，开展设备更新、工艺优化等节能低碳技术应用工作研究显示，披露产品碳足迹数据的中外企业持续增加，但关键排放环节和原材料排放数据的披露仍待提升，各方对产品碳足迹的关注还需加强，碳足迹数据在绿色供应链管理和消费选择中还有待发挥更大作用(完)

五、品读儿歌，理解释疑1接下来，我们就到精彩的动物世界去看一看听老师读儿歌，说说动物世界有什么特点(动物世界很新奇)(1)“新奇”和“新鲜”有什么不同(新鲜是刚出现的，很少见的;新奇不光是表示刚出现的，而且是很奇特的)(2)朗读第1节，理解动物世界新奇的特点2默读儿歌，圈出儿歌介绍了哪些动物，大声读读这些动物的名字3自由读儿歌，用“ ”画出动物是如何生活的，在四人小组里说说你最喜欢哪个动物朋友，为什么4生交流描写动物生活的语句，师相机点拨(1)孔雀锦鸡是伙伴①看图，孔雀和锦鸡都有美丽的羽毛，相同的特点让它们成为好伙伴②联系生活实际：你在班里和谁是好伙伴为什么你们会成为好伙伴呢③展开想象说话：你觉得孔雀和锦鸡这两个伙伴在一起时，会说些什么

(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西幼儿在音乐伴奏下练习两次3、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧讨论：怎样把这么多的东西都搬走引出夹物跳(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家教师根据幼儿的活动情况进行指导为小兔鼓励、加油4、整理活动：师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了

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