2、完成教材练习九第1、2、3、4题3、试一试，你是最棒的6x3读作（ ），表示（ ）5x4读作（ ），表示（ ）2x7读作（ ），表示（ ）4、我最棒（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）x（ ）四、课堂小结通过这节课的学习，我们知道几个相同的数连加，可以用乘法计算写乘法算式时，要明确相同的加数是几、有几个这样的加数，在这两个数中间写上乘号读乘法算式时，按从左到右的顺序读这节课，同学们都学了不少新知识，下节课我们继续学习乘法的知识板书设计：乘法的初步认识3+3+3+3=122+2+2+2+2+2=124+4+4+4+4=203+3+3=93x4=12读作：3乘4等于124x3=12读作：4乘3等于12

王冕的勤奋好学和孝敬母亲的人物形象贯穿全文，语言朴实无华，细读之下，我受益匪浅课文从王冕的动作，语言等多角度赞扬王冕勤奋好学、孝敬母亲的优秀品质，是描写人物故事的一篇佳作激发起我走进名人，阅读名人的好奇心，开阔阅读的视野，积淀厚重的人文素养王冕答应母亲辍学去放牛的时候，还想着用“闷得慌”“快活”“贴补家用”等理由去安慰自己的母亲，减轻母亲的心理压力两个“舍不得”让一个懂事孝顺、勤学苦练的、活灵活现的少年王冕走进了我的内心，令人无法不喜欢它老师引领我，游走于课文的字里行间，寻找深切感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德在潜移默化中受王冕勤奋刻苦的好学精神和孝顺母亲美好品德的影响，思想和情感得到净化与升华;体会着文字的优美，感悟着王冕孝敬母亲的感人事例和学画画的动力，想象着王冕学画画的辛苦

把它改成陈述句(出示) ⑶两句话比较，那一个句子好，好在哪里⑷指导有感情朗读(指名读、齐读) 3、为什么这么说，课文回忆了大娘的哪几件事板书：送打糕昏倒 救伤员失孙 4、课文中把大娘的“送打糕”比作什么为什么这样比喻结合理解“雪中送炭”5、(出示投影)是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃，真是雪中送炭呀(1)齐读这句话，读懂了什么从哪些词中读懂的(大娘冒着生命危险送打糕，可见她对志愿军的深情厚谊，从“冒、穿”等词看出) (2)“雪中送炭”用得好，谁能用“雪中送炭”说一句话(3)指导有感情朗读6、自由读“救伤员失孙”这一部分，读懂了什么从哪些关键词中体会出来的

中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐中秋最美是感恩无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过心怀感恩感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的'心中秋最美，美不过真心的祝福中秋畅想国旗下讲话演讲稿精选篇5尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好

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