有了这种精神，我们就能经受住学习和生活中各种困难的考验与挑战，就能耐得住学习的繁重与枯燥同学们：让我们树立远大理想、努力奋进吧学校期望将每一个学生培养成为站在二十一世界前列的中华骄子，去实现中华民族伟大复兴的历史使命同学们：现在就让我们一起庄严地向先烈们宣誓，“从今天起，做一个理想远大、踏实努力的人我们一定珍惜光阴，以忘我忘家的精神，严谨治学，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，顽强拼搏，自强不息，立志为中华民族的伟大复兴而勤奋学习”踏着革命先辈的足迹国旗下讲话精选篇2同学们：时间过得飞快，转眼又到了十月，在这个火红的季节里，我们又想起了为国捐躯的烈士们记得周总理生前曾说过：“每个活着的人，请多到烈士陵园走走吧……比比他们，我们前进道路上的困难算得了什么

根据学生回答板书：叫做平行四边形(指名读)(2)梯形再来看梯形(出示：3个梯形)第一个刚才验证过了，发现梯形的一组对边平行，另一组对边不平行，其他的梯形也这样吗我们再来验证另外两个师：现在证实了吗谁再来说说你的发现(梯形只有一组对边平行)师板书：只有一组对边平行的师：能说说什么叫做梯形吗学生说明，板书：叫做梯形(于只有一组对边平行的四边形后)师：谁来读读(3)对比平行四边形有两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行4、应用概念判断呈现题目：下面的图形中是平行四边形的画“√”，是梯形的画“○”师：纸上写写看(学生完成)师：你是怎么写的学生汇报：平行四边形(2个)“√”，梯形(2个)，“○”，第一个图形既不是平行四边形也不是梯形

Let’s listen to the radio and think about this question(part 2)Listen to part 2 once then discuss this questionListen to part 2 again and students try to follow it4Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each otherthey can say:This is a……I have a ……I’m wearing……5

3颁奖(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)(2)(班)文明安全星;学习实践星(若干名)在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获二、有启发——教材内容初探1了解本学期课程设置课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》课程表仍使用上学期的《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来2了解语文整册教材的编排以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5课文、1个园地、1次口语交际3初步理解“何为主题性学习”(1)以第一个主题为例讲解“主题”快速阅读本组课文，找找有什么共通点

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