Yes, I canNo, I can’t 的用法2通过图片提示和动作辅助，学生能听懂并理解故事内容；通过师生互动，小组合作，能用正确使用的主体句式向他人询问能否做某事；通过听音模仿和情景表演等形式，能够准确表达课文中主体句式的情感3能过学习踢足球这一语境，提高学生运动的意识教学重点：1词汇：soccer ball，soccer shoes，play soccer2句型：Can you play soccerYes, I can教学难点：1单词soccer：soc-cer2单复数句型的区分与应用教学准备：课件、图片、人物头像教学过程：一、热身导入1歌曲热身：I can skate and I can jump

【理响中国】新大众文艺：人民文艺的时代强音 习近平总书记指出：“互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化”近年来，随着数字技术的迅猛发展与互联网平台的广泛普及，新大众文艺蓬勃兴起借助短视频、网络文学、数字音乐等多元媒介形态，普通民众由文艺接受者转变为广泛参与的创作者与传播者，形成覆盖现实生活与数字空间的文艺新生态新大众文艺既体现了文艺人民性在数字时代的传承与拓展，也彰显了新时代文艺创新创造的蓬勃活力，本质上是“以人民为中心”的创作导向在数字文明语境中的生动实践人民立场的历史贯通与时代升华 习近平总书记指出：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺

在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们对重大发展做出的卓越贡献我不能忘记，你们在为重大发展做出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励，也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”此般感情，是师生情，是朋友情，你们离开学校，变换的只是从学生到校友的称谓，但永恒的，是我们的情谊再过20年，李晓红，一位七十岁的退休老人，依旧愿意在这里等你们，将去学点新歌，上台再为你们演唱祝福

并向在________幼儿园筹备开园期间，我园全体教师，他们都能积极为我们________幼儿园献计献策，做了不少的工作，并为我园开园典礼准备了精彩的节目在这里，我对我园教师的这种团结、无私奉献的精神，表示由衷的感谢____幼儿园创办于20__年，是我县办学较早的民办幼儿园，近十年来，我们一直坚持“敬业、爱幼、开拓、奉献”的办园作风，努力提升办园质量，一批批孩子获得了良好的教育和发展，教学成绩受到广大家长和社会各界的一致好评近年来，随着人们生活水平的提高和家长育儿意识的增强，我园保教条件已不能满足适龄幼儿家长需求，为了更好的搞好幼儿教育，为了满足更多家长的要求，为了让更多的孩子走入乐园我们开办了________幼儿园

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