教学环境：多媒体电子网络教室教学过程：一、创设情境，激情导入首先提问同学们：你们什么时候到校呀为什么你们会按时下课，按时来上信息技术课呢什么时候你们回家呀设计意图：创设情景引出学校运转是有规律的，同学们按时上下课，按时放学回家引导同学们找出学校是怎样有规律的运转的二、任务驱动，自主学习任务一：创建表格老师出示学校的作息时间表(电子版和打印版)，让同学们以小组为单位仔细观察，看看我们学校的作息时间表有几行几列老师提问同学回答，一致通过后，由同学们自己来制作12行3列的表格，老师巡视指导任务二：在表格中输入文字请同学们参照老师给出的学校作息时间表填写表格任务三：设置表格中的文字格式提问：同学们注意到没有，老师制作表格中的文字和同学们表格中的文字位置好像不太一样哦

在中国，肾病的发病率为10%，也就是说，不管大人小人，男性女性，平均10个人中，就有1个人患有不同程度的肾病一提及肾病，很多人会想到腰痛，腰痛是不是肾病的特征答案是：不一定急性肾病的发病率不高，但慢性肾病的患者很少出现腰痛，所以当我们怀疑自身腰痛可能是肾病的时候，可以去医院做下肾区叩击痛，看是否是肾病还是因为劳累等问题所致很多患者一旦查出有肾病，也会自认为是得了急性肾病，其实这里有个错误的认识慢性肾病发病隐匿，患者在早期几乎察觉不到病症，等疾病发展到一定程度引起我们身体不适时，这时候就已经到了中晚期肾衰竭阶段肾衰竭分为几个阶段，当病情严重到一定程度，就是我们大家都知道的尿毒症尿毒症并不是单一出现的疾病，它的发作往往和一些慢性病有关，当然糖尿病肾病同样有可能发展到尿毒症阶段

当身体的脂肪得到有效消耗之后，对氧气的需求量也会随之而下降，这种情况下也不容易出现疲劳问题，深呼吸的次数会越来越少，甚至还会感觉自己的身体非常轻盈3、衣服的码数越来越小在逐渐变瘦的过程当中，以前穿着正好的衣服，会变的越来越松特别是曾经自己穿上去特别紧的衣服，现在也能够轻松驾驭，如果发现自己穿衣服的码数越来越小，就意味着你已经真的瘦下来了4、爱好运动在对身边的胖人进行调查时，可以发现他们普遍不喜欢运动，甚至是讨厌运动因为在运动的过程当中，胖人的身体会感觉到是非常疲劳，而且需要大量的进行深呼吸，如果心肺功能较弱，还会出现各种不适问题但只要坚持下来，脂肪的减少会使体能得到不断上升，你会越来越喜欢运动的

让绿色与生命做出选择：植树种草，保护植被;科学发展，杜绝污染;绿色低碳，保护环境亲爱的同学们，保护环境是我们每个人的责任，是生命赋予我们每个人的沉重使命让我们赶快行动起来来，从身边的小事做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱护一棵小树，胸怀绿色环保信念，乘着环保卫士的快艇，找寻绿色的生命源泉，缔造绿色生命蓝天请时刻牢记：绿色与生命同在;给地球母亲一份绿色环保的爱，她就会还你一个和谐温馨的精彩世界谢谢大家关于环保国旗下的讲话3各位同学，各位老师：绿色是什么的象征绿色是生命的象征，绿色代表了希望当你跨进校门时，你想过了吗你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里你真要为此而感到幸福和骄傲学校为我们创造了好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗

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