朗读结束之后同学们谈出听后的感觉总结出李白和杜甫不同的风格老师板书：豪放飘逸沉郁顿挫老师提问：那么我们可以从几个方面来区别他们的这种不同风格呢学生思考回答出四个方面老师板书：意象手法情感意境老师布置任务：下面我们就分成四个分别从这四个方面进行讨论一组分析意象，二组分析手法，三组分析情感，四组分析意境相互讨论完成下面的表格2、细读文本，多角度分析李杜诗歌风格的不同，完成表格学生充分的讨论之后，交流讨论结果1、一组同学联系诗句，找出意象，分析李白笔下的意象“吞吐山河，包孕日月”，体积巨大，而杜甫的诗句写了平常细微的事物老师总结“象由心生”，意象解读对理解诗歌很重要2、二组同学联系诗句，找出手法，分析出李白善于运用大胆地夸张和想象来表达他的情感，而杜甫却借乐景写哀情，借古伤今含蓄、迂回的传情达意

北京时间6月20日上午，美加墨世界杯C组第二轮小组赛全部战罢在当日的比赛中，巴西队以3-0完胜海地队，摩洛哥队则以1-0小胜苏格兰队巴西队以净胜球优势，力压摩洛哥队暂居榜首“五星军团”巴西队在首轮比赛中状态慢热，被摩洛哥队1-1逼平，全队上下也因此背负着不小的压力本轮对阵小组中阵容实力最弱的海地队，巴西队已经不容有失比赛开场后，巴西队很快占据了场上主动权，对海地队形成围攻之势上半场第23分钟，巴西队获得射门机会，维尼修斯的第一脚射门虽然被扑出，但库尼亚紧接着补射破门，为巴西队先开记录第36分钟，又是维尼修斯和库尼亚打出配合，后者在禁区内近距离抽射得手，为巴西队扩大领先优势上半场补时阶段，维尼修斯带球单刀直入，面对海地门将普拉西德冷静推射破门，为巴西队将比分改写为3-0

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Play “spelling Bee” to practice spelling any vocabulary in this unitTech “Oh, what did you do” in Number 3 of the student bookUse the activity bookNumber 2 in the activity book is a listening exerciseThe students listen to each sentence on the audiotape and change it into the past—tenseHere’s how the audiotape goes:板书：Lesson4 Where did you go

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