(2)My sister often goes to the Children’s Palace __________(learn) the piano(3) My family want to the countryside _________(see) my grandma last weekend4Why didn’t you buy anything for yourself译：_____________________________________Why don’t/doesn’t/didn’t+人称+do…= Why not do…表示某人为什么不做某事呢，是一种建议Eg: (1) _______ _______ _______go home with me

如果是患有一些神经系统方面的疾病，应该服用一些调理神经的药物二、适当休息有很多人出现头痛的原因，与长期脑力劳动过强或者是精神压力过大有关，患者应该立即放下所有工作卧床休息，或者是适当的补充睡眠能够改善大脑神经的疲惫，达到缓解头痛的效果但注意应劳逸结合，不可以长时间卧床否则，会使得大脑供血出现异常，加重头痛现象三、调节环境不管是哪种因素导致的头痛，患者一定要注意所处环境的调整避免室内有过强的光线刺激，尽量让室内的光线柔和一些而且室内一定要整洁干净，不可以出现任何的不良气味刺激也不要在室内胡乱使用一些香薰，这些气味都会刺激的患者，很容易导致头痛症状加重可以在室内放置一些绿植，既能够清新空气，也能够调节患者的情绪

六、布置作业掌握字词第二课时一、复习旧课，巩固词语二、质疑问难，合作探究1、重点研读：薄雪覆盖下的山景图和水色图，品味语言[问题]a第3小节和第5小节写景顺序有什么不同之处b第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处c找出你认为写得美的语句，有感情地读一读，想想为什么写得好(多媒体或投影显示问题组)[明确]a写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中b都是对冬天的喜爱、赞美的感情;都运用比喻、拟人的修辞c比喻、拟人句(美句赏析，着重分析加点词的表达作用)(过渡)济南的冬天，在老舍的笔下如此娇媚动人，是因为运用了大量比喻、拟人的修辞

让学生理解题意，独立完成根据学生的完成情况给予智慧果的奖励（2）教材第80页练习十三第5题学生理解题意独立列式，集体交流你表现得怎么样收获了多少智慧果（设计意图：数学的教学活动中，让学生主动参入其中，在练习中，我设计了“数字卡片”在规定的时间内，“看谁算得最准”、“开火车”、“摘智慧果’，学生乐于接受，让学生在快乐的学习中学会学习，同时给予每个学生较多的练习机会，让学生在愉快的氛围中练习口算，提高口算能力）四、回顾整理反思提升今天我们学习了什么知识你又有什么收获板书设计：整百数除整十数的口算120÷30=4（个）答：可以分给4个班122÷30≈4120÷28≈4教后反思：上完这节课后，我感到了一种“出奇”的顺利

• ·中缅企业南宁精准对接 拓展特色产品贸易与投资合作空间
• ·体验中国共享机遇 进博会中国馆硬核成果反向圈粉
• ·教育培训机构的开业致辞5篇
• ·中国基金行业资管规模超85万亿元
• ·浙江神仙居景区在韩国参展：韩民众自发推介
• ·女性补气血可多吃什么，8种食物适宜多吃，调节身体
• ·喝酒倒酒的各种礼仪
• ·绿豆的营养成分及功效禁忌
• ·孕妇吃鱼胶有什么好处？孕妇什么时候吃鱼胶好？
• ·中学校长在教师节国旗下的讲话5篇
• ·每天都吃素，为何还会得脂肪肝？医生：只因忽视了唯一症状
• ·蚊子咬了怎么消肿止痒最快
• ·六年级毕业致辞模板最新
• ·冬季想要避免皮肤干燥，需做好2事，多吃3物，可有效为肌肤补水！
• ·一场婚礼，还在掏空三代人吗？
• ·第六届中国基础教育论坛举行