教学重点：识字、写字教学过程：(一)复习1、复习生字，指导字形上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写2、检查读课文(二)学习生字1、请同学们自己读一读词组和句子2、在这些词语中，有四个生字，你是怎样记住这几个字的和小组内的同学们交流交流自主学习你是怎样记住这几个字的(1)借助拼音读准字音(2)说说结构记字形全班交流(1)识字方法：结构识字：左右结构：味、汁上下结构：各、态换一换：叶——汁(2)教师指导：味的右半部分“未”上横短，下横长各：上半部分是折文，三笔写成(3)组词3、指导书写(1)教师范写，指导汉字运笔、占格(2)学生照田字格里范字描红、书写

所以有脂肪肝的患者在平时的生活中应该减少食用高蛋白食物，以免加剧病情二、辛辣食物日常生活中很多人都是无辣不欢，香辣的食物不仅能刺激味蕾，而且也能增加个人的食物但是对于有脂肪肝的人群来说，香辣的食物是碰不得的这是因为辛辣食物对身体各项器官具有一定的刺激作用，在一定程度上影响器官的正常运转不但如此，对于脂肪肝患者而言，辛辣的食物还会刺激肝细胞发生病变，从而加剧病情，长期以往很容易出现脂肪癌因此，脂肪肝患者也应该避免食用辛辣食物三、高糖食物脂肪肝患者也不能食用高糖分的食物这主要是由于摄入过高糖分，肝脏的消化和排泄功能都会出现障碍，导致脂肪肝病情加重与此同时，高糖分食物还会导致血糖飙升，在一定程度上容易引发血管疾病

(注：这类激励、激趣活动应根据教师教学风格、习惯不同而选择设置，并成为常态，故教学设计无需呈现这类活动的设计)教学目标：1借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文2图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道《三字经》是我国蒙学读物之一，知道学习的重要性，提高学习的自觉性3能正确认读“之”等13个生字新词，正确读记“初始”等8个词语4能正确读写“之”等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做教学重点：1能正确朗读课文2能正确认读“之”等13个生字新词，正确读记“初始”等8个词语，正确读写“之”等7个生字教学难点：图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道《三字经》是我国蒙学读物之一，知道学习的重要性，提高学习的自觉性

孩子们舌尖上的安全更有保障了”三年级五班学生家长周云琼说一次走访—— 政商关系更亲清了 前不久，广东省肇庆高新区行政服务中心主任、党支部书记蔡凌走访广东井和精密机械加工有限公司，了解到该企业因业务扩张，人手有些吃紧，场地也不足企业烦心事就是干事的着力点行政服务中心随即联动相关部门，搭建招聘渠道，快速补齐用工缺口为解场地之急，蔡凌又带队走访相关部门，梳理空置厂房、对接可用资源问题一项项解决，企业总经理熊旭敏心里暖意融融：“高新区的干部像亲人朋友一样”他本想约干部聚一聚表达谢意，却被一口回绝蔡凌说：“规章制度立在那儿，哪些能做、哪些不能做，清清楚楚” 一句“清清楚楚”，折射全面从严治党带来的作风之变

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