看到你们的健康成长，我是由衷的高兴，还记得当爸爸妈妈拽着你们的小手，步入幼儿园时，那歇斯底里的哭叫声划破了长空，那不断挥舞着的小手拨动着无声的琴弦，那焦急跺着的小脚擂起了战鼓，满脸挂着鼻涕，泪珠和汗滴的你们用独特方式迎接着新生活的开始在日复一日的幼儿园集体生活中，你们在老师的帮助下学会了简单的生活自理，学会了与小朋友们友好相处，学会了一些探究的小本领，学会了尊重和关爱你们长大了，在经历了一次又一次活动的洗礼之后，变得大方，活泼，有礼了，有了集体荣誉感，有了竞争意识，你们为幼儿园赢得了许多荣耀感谢你，亲爱的孩子们，是你们的成长让我们的工作更添异彩感谢你，尊敬的家长朋友，是你们的鼎力协作我们的教育教学活动才有今天的成效

c．填空练习虎子冲到桥上，屋里的哨兵快出来了，虎子，慢悠悠地向小王庄方向走去d．读一读括号中的词语，体会虎子的机智勇敢e．再找学生演一演，虎子是怎样巧妙地过桥的（五）总结：学习了课文，你想对虎子说什么呀教师总结：在抗日战争中有许多许多这样的儿童团员，他们为了打击敌人，不怕牺牲自己年幼的生命2023二年级语文教案（精选篇2）教学目标：1、复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系2、练习积累3、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化第一课时一、我的发现1、要引导学生发现每组的两个词中含有同样的两个字，第二个词是在前一个词的基础上加了一个字，两个词的意思不一样

“ 挥汗如雨”、——你有没有“挥汗如雨的经历”那时，你最想做的事是什么可是我们看一看，孙晋芳却在作什么（她还在练球）她一边托，一边数，一、二、三、四……一直数到五百下从这个五百下中你又体会到了什么（感受孙晋芳练球练的刻苦）教师过渡：这是多么坚强的毅力啊，这是多么坚强的意志啊还有哪个词语或句子给你留下了深刻印象“由浅变深”、“轻轻一拧”“一摊汗水”——想象画面来读书，你深刻体会到了孙晋芳训练的刻苦同学们，这样的刻苦训练是一天吗两天吗那是……是啊，朝夕苦练，天天如此谁愿意来读读这感人的场面描写指名读朗读指导：强调能给我们带了深刻感受的词语来读课文，就可以把课文读得更好让我们再来读读这一段话，再次感受这动人的场面描写

——白居易《江楼夕望招客》 31、风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆——宋·周邦彦《满庭芳·夏景》 32、荷花开后西湖好，载酒来时——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》 33、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒——唐·方干《题报恩寺上方》 34、小池残暑退，高树早凉归——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》 35、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声——曾几《三衢道中》 36、节物相催各自新，痴心儿女挽留春，芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人

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