想不想去看看请同学们自己小声的读一读课文，划出你最喜欢的句子，然后谈谈你自己的感受(重点读太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲儿向上升这句话与太阳向上升比较哪句好为什么好在哪里)6、太阳上升的同时，也在发生着变化,谁发现了太阳是怎么变化的7、这真是美的感受，让我们欣赏动画，请同学们跟着朗读8、谁能用自己的话说说太阳升起的全过程自学第四、五自然段1、晴朗的天气里红日东升景象如此壮观，那有云的情况下，太阳出来后又是怎样的景象呢让我们看一看作者是怎么描写的(出示课件)2、看了动画之后，你是怎样的感受(你想把这种感受读给大家听吗谁来试试)3、听了大家的朗读，我仿佛身临其境似的，作者的语言真是太美了，你最喜欢哪句，请你读一读

每种动物的体内都会存在很多种激素，每天都会有不一样的激素在不断的增加或者是减少，其中就有一种激素叫做促黑激素，相信很多人都听说过黑色激素的，什么夜晚玩电脑会导致面部皮肤产生黑色激素呀，阳光紫外线照射会导致产生皮肤黑色激素，但是这里的黑色激素就不一样了促黑激素只是这个名字的简称，激素的全称是促黑色素细胞激素，促黑色素细胞激素究竟是怎样一种物质呢，它是垂体中叶产生的激素，一种多肽的物质，这种物质是msh所不可缺少的物质，促黑激素是某些动物的脑垂体中所存在的物质这些物质呀像促黑激素这种msh这种究竟要从哪里才能获得呢，可以从牛，猪，羊的身体里获得，它们都存在一种腺垂体，这种腺垂体中可以提取msh，msh一种程度上来说就是促黑激素，促黑激素在有些动物里就只有18个氨基酸残基，虽然目前为止仍然有很多的哺乳类的动物它们所含有的氨基酸不太明确，但是一些鸟类的脑垂体也同样含有促黑激素的

2、能运用函数奇偶性的代数特征和几何意义解决一些简单的问题【过程与方法】经历奇偶性概念的形成过程，提高观察抽象能力以及从特殊到一般的归纳概括能力【情感、态度与价值观】通过自主探索，体会数形结合的思想，感受数学的对称美从课堂反应看，基本上达到了预期效果4、教学重点和难点重点：函数奇偶性的概念和几何意义几年的教学实践证明，虽然函数奇偶性这一节知识点并不是很难理解，但知识点掌握不全面的学生容易出现下面的错误他们往往流于表面形式，只根据奇偶性的定义检验成立即可，而忽视了考虑函数定义域的问题因此，在介绍奇、偶函数的定义时，一定要揭示定义的隐含条件，从正反两方面讲清定义的内涵和外延因此，我把函数的奇偶性概念设计为本节课的重点

教学重、难点：认识图形，了解用途教学过程：一、导入新课1、把课前准备好的学具拿出来2、小组互相介绍3、小结学习情况二、新课教学1、小组汇报：一边介绍图形一边拿起实物模型2、归纳板书：长方形圆三角形正方形3、在生活中你见过这样形状的图形吗（1）小组交流（2）汇报评议三、巩固练习1、连一连仔细看清题意，独立完成2、涂一涂按要求画一画3、想一想请你接着画下去4、数一数眼睛看仔细，试做，校对小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇13教学目标：1、借助情境图引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算2、借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义教学重点：让学生经历几个相同的数相加的学习过程，初步理解乘法的意义

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