（动脑筋娃娃、小手宝宝）2、请你动脑筋猜一猜红色和黄色手拉手会变成什么颜色把你猜出的颜色用同色的蜡笔记在动脑筋娃娃的后面，红黄颜色的下面（教师先示范一次）3、老师给你们每人准备了一张记录表，请你动脑筋想一想，把黄色和蓝色、红色和蓝色变出的颜色记在表格中4、幼儿自己作记录，教师巡回指导，提醒幼儿在对应位置作记录（让幼儿初步学会用简单的表格记录颜色的变化）5、请作不同记录的幼儿分别讲述自己记录的情况三、参与探索、操作记录1、教师示范操作：取出一根一次性针管吸入一格红色，注入透明的小玻璃瓶中；再取出一根一次性针管吸入一格黄色，也注入这个透明的小玻璃瓶中；盖好瓶盖，轻轻地摇一摇啊，好神奇呀红黄颜色手拉手变成橙色了

如果排除这些情况，手脚仍然发麻、发凉就要警惕是血管出现了问题比如上肢发麻有可能是心脑血管受到堵塞之后引起，下肢水肿和麻木则有可能是患了下肢静脉栓塞之后引起血管受堵，全身遭殃，希望任何人都要重视血管的健康身体出现了以上三种情况之后不要掉以轻心，及时到医院检查血常规、大脑以及心脏、肺脏、下肢，明确是哪个部位的血管出现了异常之后才可以对症治疗，使身体的不适症状减轻心脑血管疾病患者在治疗期间，不仅要严格听从医嘱治疗疾病，还要加强饮食、生活方面的调养，比如多吃低脂、低糖、低油的清淡食物，尤其是各种绿色蔬菜和水果对于血管的保养有极大的好处还要多喝水，少饮酒，多做运动，少久坐不动，这样才可以增强身体的新陈代谢，提高抗病能力，使身体的情况尽快改善

3、心血管系统：心悸为最突出的症状之一，有心动过速，在心尖或肺动脉瓣区可听到柔和的收缩期杂音，称为贫血性杂音，严重贫血可听到舒张期杂音严重贫血或原有冠心病，可引起心绞痛、心脏扩大、心力衰竭4、呼吸系统：气急或呼吸困难，大都是由于呼吸中枢低氧或高碳酸血症所致5、中枢神经系统：头晕、头痛、耳鸣、眼花、注意力不集中、嗜睡等均为常见症状孕期贫血，不仅对准妈妈的身体有所影响，对胎儿的发育也是危害极大，因此，准妈妈在日常饮食上一定要多注意补充铁剂，防止贫血孕妇贫血对胎儿有什么影响 怀孕期间，肚子里的宝宝是依靠从妈妈身体里获取营养从而不断发育成长的，铁是最重要的一种微量元素，那么怀孕期间，准妈妈贫血会对宝宝造成什么影响呢

教材中所呈现的内容分为两个部分：一是数一数，摆一摆，这是运用学生原有的经验，建立十个一捆的观念，进而帮助学生建立11～20各数的表象；摆一摆，想一想，这部分内容的侧重点是把图像与数结合起来，这也是学生过渡到抽象符号的重要环节同时，学习本部分的内容，让学生知道十几的数分别是由1个十和几个一组合成的二是数的认识的拓展为了让学生较全面认识数，教材安排了在直尺上读数学情分析：10~20各数学生能数出来，但是对于它们的组成不了解还有就是10根捆成一捆的简便性更是一片空白，怎样能让学生感知10个的数的简便性，是本节课的重点，让学生通过操作活动来理解和建立数位的概念，但是一年级学生自我约束能力差，注意力易分散，怎样实效地组织活动也是本节课所要考虑的重点

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