4“做一做”先独立完成，然后小组交流，小组代表发言【学习反思】这节课我学会了使用__________________，懂得的计算规律是___________________【达标测评】1．判断（1）47560≈47万（）；（2）2036000000≈20亿（）（3）990000000≈10亿（）2．用计算器计算：94×86÷47（394＋5477）÷57 8450÷25－249人教版四年级上册数学教案免费下载（精选篇7）导学内容：人教版小学数学教材第95页的例3及相关内容导学目标：1、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能把复式条形统计图补充完整2、能根据复式条形统计图提出并回答一些简单的问题，会进行简单的数据分析

我们喝的纯净水，PH值是等于7的，这是中性酸性碱性对物体有一定的腐蚀作用，那体内的酸性碱性都能腐蚀的是不是我们的身体，是不是我们的五脏六腑呢答案当然是否定的我们吸收的酸性与碱性主要是从食物中吸收而来的，对人体不会产生腐蚀的但是了解体内的酸性碱性，能帮助我们了解身体的健康状态，从而帮助我们预防一些疾病的发生人体的体液也是有酸性与碱性之分的我们体液的Ph值是呈现碱性的，此时人们是健康的状态要是PH值发生改变，呈现弱碱性，这说明人类的健康状态是亚健康状态，会有发生疾病的可能体液的PH值再低一些，就是我们说的酸性体质，酸性体质会引起一些疾病的发生，比如骨质疏松、关节炎痛风等等了解人体的酸碱性有着重要的意义，有助于我们判断身体的健康状态，并帮助我们正确面对，从而采取有效的措施，预防和治疗一些危害身体的疾病

(2)制作方法二 1、平时在家中制作杨梅汁可以准备适量的新鲜杨梅和冰糖，然后再准备适量的食用盐把准备好的食用盐加清水调成淡盐水，再把杨梅放在里面，浸泡一小时左右，取出以后用流水冲洗干净2、把洗好的杨梅放在盆中，然后加入白糖和余下的，使用盐调匀以后腌制，再入蒸锅蒸制，开锅以后再蒸半小时左右，放杨梅的盆中就能得到一定数量的杨梅浓汁3、把杨梅浓汁取出以后降温放在可以密封的玻璃瓶子中，存入冰箱，想喝杨梅汁的时候，取出适量的杨梅浓汁放在杯子中，然后充入适量的凉白开调匀就能饮用2、杨梅不宜多吃 1、上火 杨梅性温热，易上火杨梅所含的酸性物质不易被氧化分解，一旦这些酸性物质进入体内，就会和胃酸一起刺激胃黏膜，诱发胃溃疡，从而引起上火

这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用从嗅觉(清香)、触觉(扑面吹来)、视觉(朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、依稀的赵庄，几点火)听觉(歌吹)、想象(戏台、渔火)，写出江南水乡月夜的特征这些景物描写，写出了江南水乡夜景的清新，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了我急于看到社戏的迫切心情情景交融，抒发了作者热爱农村的感情3戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆――也不再看到那夜似的好戏了我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力再加上特有的农村风光，自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系这一切都是我童年时代在城镇未曾见到过

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