22完全平方公式(一)一、学习目标：1完全平方公式的推导及其应用2完全平方公式的几何解释二、重点难点：重 点： 完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用难 点： 理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算三、合作学习Ⅰ提出问题，创设情境一位老人非常喜欢孩子每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块塘，…(1)第一天有a个男孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖(2)第二天有b个女孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖(3)第三天这(a+b)个孩子一起去看老人，老人一共给了这些孩子多少块糖(4)这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多

如潮州木雕、大足石雕、蜀绣、木版年画等项目的代表性传承人带领观众切身感受了指尖技艺蕴藏的匠心；荣昌卤鹅、潮州手打牛肉丸、澳门龙须糖等百余项非遗美食的代表性传承人集体驻场，现场演示地道风味制作技艺，让观众感受从食材到成品的完整过程，全方位解锁“舌尖上的非遗”的独特魅力——从现场到城市，拓宽非遗展示场域本届非博会突破展馆单一空间局限，搭建起“主展馆+城市街区+流动载体”全域展示体系馆内打造非遗时尚、非遗美食、非遗健康、非遗科技等主题场景，既有登上国际时装周的非遗高定作品、国潮文创好物，也有智能中医义诊、数字交互体验项目馆外联动重庆A级旅游景区、特色街区布设常态化展示点位，打造更多非遗传承体验新场景，让群众在家门口就能共享非遗保护传承的发展成果，并推出“一张票根全城通用”“一场展会全域好逛”等活动，把短期展馆展览，延伸为遍布城乡的沉浸式文化体验网络

(长句不好读，外国人的名字不好读、多音字易错、翘舌音度不准)【三】初读课文,感悟课文1默读课文，找出课文围绕哪句话来写的(找中心句)<20世纪是一个呼风唤雨的世纪>是谁来呼风唤雨呢靠什么呼风唤雨用的是什么修辞方法(以自问自答的方式说明)2把你能感受到20世纪呼风唤雨的句子找出来，画上横线并说说你的体会(20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”)(体会到了20世纪科学技术给人们带来了生活和精神上的变化，给人们带来了很大的便利，体会到了科学技术的巨大威力)【四】

Please listen to the tapeStep3: Practice1Listen and doT: Boys and girls , please listen and doT:1) Whose birthday is in JulyPlease Stand up2) Whose birthday is in AugustPut your hands on your head, please3) Whose birthday is in SeptemberTouch your ears, please4) Whose birthday is in OctoberClap, please

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