作为校长，我对你们今日的成长成才感到欣慰，为你们明日的大展宏图充满期许;作为一名老师，我对你们今天的离开而感到依依不舍，为你们即将踏上新的漫漫长路而满怀牵挂在今天这个时候，作为一位看着同学们即将远行的师长，我想与你们分享一些源于大学工作和生活的关于幸福的心得，唠叨几句嘱咐的话儿人人创造幸福，人人享受幸福是当前社会热议和同学们关注的焦点话题，是中国人对科学发展的美好期盼，也是人们探路幸福中国的愿景归宿就像人生来就需要水和空气一样，人类有一种本能的对幸福的不倦追求但幸福究竟是什么同学们，我想你们一定有过对这个问题的追问和思考北大老校长蔡元培先生说过，人之幸福，丰衣足食也，无灾无害也，不外乎现世之幸福

吸烟有害健康，老生常谈的话题恐怕大家耳朵都听出茧来了在上个世纪50年代以来，抽烟在美国成为了一件流行之事1954年，著名广告人李奥 · 贝纳拍摄了一组广告，潇洒硬朗的牛仔与香烟一起，荒原、骏马、牛仔以及迷蒙的青烟，一系列粗狂潇洒的意向成功塑造了香烟品牌的形象，也让全美的香烟消费量达到3820亿支一年，意味着烟民年均抽烟2262支之多（曾轰动一时的香烟牛仔海报图）但可悲的是，即便广告将香烟拍得再酷再潇洒，依然挡不住“吸烟有害健康”这个简单却又实实在在的道理但医学专业在进行研究时，吸烟实实在在确实有一定的好处，只是我们一直从未发现吸烟竟然有4大“好处”第一，能“瘦”一道闪电吸烟的确能降低体重，注意

教师：课文中的“宝石岛”是一个怎样的海岛你能够从课文的字里行间仔细找找答案吗3学生自由朗读课文，教师作巡视帮助4指名汇报读后收获学生可能汇报的要点：海岛离陆地远海岛面积小海岛的自然环境相当恶劣，连昆虫都没有海岛上除了一群可爱的战士，好像没有其他什么人了……(在指名学生进行汇报的时候，教师需要千方百计地引导学生对课文中的相关语句进行感情朗读，尽量不要作过多的分析和说教)重点指导下列句子的朗读：两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去(教师引导语参考：荒芜的海岛开始显现绿色的生机，寂寞的海岛终于迎来了可爱的子弟兵

2自主阅读课文，抓住对毛泽东的细节描写，初步领悟一些描写人物的基本方法3有感情地朗读课文，感受毛泽东作为常人的慈父情怀和作为伟人的博大胸怀课前准备：搜集有关抗美援朝的相关资料搜集毛岸英烈士的资料教学重点：通过课文对毛泽东动作、语言、神态的细致描写，感受毛泽东作为常人的慈父情怀和作为伟人的博大胸怀，初步领悟一些描写人物的基本方法教学难点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀一、出示图片，导入新课师生一起阅读课前收集到的有关抗美援朝的相关资料导入：我们怎能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战而牺牲了的几十万中华儿女这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有毛泽东同志深爱的长子——毛岸英二、 自主阅读

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