(请两个同学上台表演)师：下面，我要请我们班上的每个同学都来参加这个游戏同桌两个人，一人扮演顾客，另外一人扮演服务员听清游戏规则：每人都有5分的基础分;“服务员”每解决一个问题并且令“顾客”满意，可加1分;“顾客”能发现并指出“服务员”的一个失误，并被对方认可，可加1分;“服务员”每失误一次扣一分;如果“服务员”能发现并指出“顾客”对自己失误的指控是错的，并能以理服人，那么“服务员”加1分，“顾客”扣1分;在事先规定到第一家商店“森林食品店”购物10分的时间内，积分达到10分以上者，可荣获“优秀服务员”或“精明顾客”的荣誉称号; 在第二家商店“纪念品商店”里，同桌两人可交换角色，重新按游戏规则计分、评比

班内其他同学用They are…猜猜图片内容猜对的同学可以到前面来请班里的同学猜自己的卡片此活动也可以以小组为单位进行【板书设计】Lesson 1What are theyThey’re (Let’s practise部分的图片，下方标有相应的单词, 复数变化)duck + s = ducks cake + s = cakes新版pep六年级英语上册教案（精选篇4）课题】Lesson 3【重点】句型Are these/those…【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律【过程】一 热身/复习：1、日常口语会话活动2、教师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，Little Star 》，学生表演唱

”小朋友们现学现用，垃圾分类知识记得真不错小脑小手一起来 手工制作我最棒 在报告厅的活动结束后，小朋友们回到各自的班级在班主任的指导下，开始制作“分类垃圾桶”这个小制作工具包真是太棒了，轻轻松松叠一叠，它就“站”起来了，一个桶有四面，每个面上一种颜色，分别对应了常见的四种颜色的垃圾桶每个面上，还有一个小小的投放口，可以把道具纸上的不同类垃圾小卡片像投币入储蓄罐那样塞入我们都是“环保小卫士” 随着垃圾分类原野游学主题活动的开展和持续，学校将继续把垃圾分类教育常态化，帮助小朋友们巩固垃圾分类知识通过学习认识“垃圾分类”，有利于促进小朋友在生活中养成垃圾分类的好习惯也让他们意识到保护环境要从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，共同保护我们美好的家园

在市场生态培育方面，朝阳区开展数据企业全面梳理，截至目前，全区已集聚数据相关企业5700家，其中规上企业2000余家，其中，2026年上半年新增988家，数据产业从业人数达306万人；推动数据要素产业园平台集聚作用，支持中小企业在数据服务、算法研发、隐私计算等细分领域深耕创新经过一年多的探索实践，朝阳区成功获批国家数据产业集聚区，北数所累计上架数据产品超3500个，场内交易涵盖人工智能、金融、交通运输、医疗等数十个行业场景；北京数字经济算力中心竣工落成，部署超1000P混元算力；落地国家级材料可信数据空间、全国首个汽车可信数据空间和大宗商品可信数据空间；依托多源数据建成城市管理AI支撑平台，可实时识别违法游商、垃圾桶满溢等10大类高频城市管理问题，实现从“被动响应”向“主动发现”的转变

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