2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇12教学内容：课本第21页教学目标：1、使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积2、能运用所学知识解决生活中组合图形的实际问题3、自主探索，合作交流培养学生认真思考，团结协作的能力4、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积教学重点：探索并掌握组合图形的面积计算方法教学难点：理解并掌握组合图形的组合及分解方法教学准备：课件教学过程：一、创设情境，激趣导入1、同学们，我们已经学习了哪些多平面图形导学要点：请同学们看大屏幕，认识组合图形像这样由几种简单图形组合而成的图形，我们就把它们叫做组合图形

【设计意图】品味本诗修辞上的妙处，拓展学生的知识储备，为学生学诗、写诗奠定基础，拓宽学生的写作思路第三阶段：合作探究说说整首诗除了内容纯净和语言优美之外，还有哪些其他艺术特色学生分小组合作交流，以小组方式呈现探究结果：示例：1间接抒情的表达方式本诗寓情于景，借景抒情，运用“四面风”“云烟”“星子”“细雨点”等意象来表达诗人对“你”的喜爱之情2动中有静的描写方式例如诗句“轻灵在春的光艳中交舞着变”，将一幅生动的春风灵舞画卷展现在读者面前此外还有风烟星雨图、月夜花开图、雪后新绿图、花开燕语图等，都为读者展现了动中有静、情景交融的美妙场景3摇曳多姿的修辞手法“你是四月早天里的云烟”“你是天真，庄严”“你是夜夜的月圆”，清新婉丽的意象通过比喻、排比的手法一一呈现，伴以音乐般的明快节奏，朗朗上口，易于吟诵

的李约瑟命题就是探讨近代中国的科技为什么落后了的从五四时起很多有识之士就在思考这个问题，可直到现在中国学生高分低能，创造和实践能力不足，仍是不争的事实原因何在啊让我们和丁肇中教授一起探寻这个极有价值问题二、整体探究1、速读全文找出中心论点，以备交流中心论点的特征：表判断的陈述句;凝练概括，统领全文的观点明确：中国人缺乏格物致知精神/中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手/我们需要培养实验的精神/或标题2、用勾画评点的方法，跳读文章，说说作者怎样分析格物致知这个概念的明确：开头点出格物致知就是科学实验，然后由《大学》里格物致知传统儒学的格物致知到真正的格物致知等，析本意举反例再到探真义，正──反──正的螺旋上升或层层递进，直达真理

山海经中十大神兽和十一大凶兽 传说的十大神兽:01青龙木属性02朱雀火属性03白虎金属性04玄武水属性05麒麟土属性06鲲鹏风属性07貔貅光属性08白鸟冰属性09玉兔雷属性10蛟龙暗属性凶兽:白泽:昆仑山上的神兽，著名的神兽，浑身雪白，能说人话，通万物之情，很少出没，除非当时有圣人治理天下，才奉书而至上古十大凶兽为：裂天兕、珊瑚独角兽、赤炎金猊兽、冰甲角魔龙、八爪火螭、九翼天龙、雷电蝠龙、蓝翼海龙兽、裂海玄龙鲸、夔牛山海经异兽录十大神兽排名 山海经10大最强神兽排行榜： 1、白泽 2、夔 3、凤凰 4、麒麟 5、梼杌 6、獬豸 7、犼 8、重明鸟 9、毕方 10、饕餮 山海经里的十大神兽 1、白泽 详细介绍：白泽为居住在昆仑之上的深受，浑身雪白，在古代象征着“祥瑞”，所以当时很多人会供奉白泽，以此来驱逐鬼怪逢凶化吉

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