这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did/No, he didn’t来回答2、学习并学会运用词汇phone3、学习一首歌谣，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握二、教学重点：能够运用Did Dad cook lunch这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did/No, he didn’t来回答教学过程：一、1、复习动词的过去式，教师把一些动词及其过去式写在黑板上，让学生连线如cook, play,walk,watch,phone 和它们的过去式cooked, played,walked,watched,phoned ,其中只有phone-- phoned这个词学生没学，当他们把其他词对应起来之后，很容易地就掌握了phoned这个过去式

行，那就让我们一起度过这个——2、齐读课题3、复习生字二、自主探究，会文悟情周恩来总理和傣族人民是怎么过泼水节的1、白由读第3-6自然段，勾画有关句子2、小组交流、讨论3、全班交流：(1)先来看看傣族人民是怎么欢迎周恩来总理的学生读出有关句子后，课件相机出示句子，顺序不限A、“一大早，人们敲起象脚鼓兴高采烈地从四面八方赶来”从中你体会出什么从哪些词语体会出来的`抓住“一大早、兴高采烈、四面八方、赶来”等词体会人们的急切、兴奋的心情指名读、评议、齐读B、“为了欢迎周恩来总理……好像铺上了鲜红的地毽”从中你体会出什么（傣族人民用撒花瓣这种独特方式隆重迎接尊贵的客人，他们多么开心呀）C、一条龙船驶过江而，一串花炮升上天空

2、摸弹性 新鲜的牛里脊肉是有一定的弹性的，而且弹性不错;另外，里脊肉相比于其他肉类来说更加紧致，这就是的表面的紧致可以感受到，表面相对来说不沾手3、看特点 (1)牛里脊的肉皮就是一个具有鲜明表象特征的地方，在肉皮上是否可以看到一些红点，有红点的相对来说就次一点儿，没有红点是最好的(2)看新鲜的牛里脊的脂肪部分，通过脂肪的色泽表现特征来分辨一般的话，新鲜的牛里脊肉的脂肪部分会呈现出淡黄色或者稍白一点儿的颜色，而稍微次一点儿的牛里脊肉的脂肪部分颜色就会重一点儿，缺乏正常的新鲜牛里脊肉所应该有的光泽(3)一般的话，刚刚宰杀的新鲜的牛里脊肉看起来有那种吸引人的光泽，相对来说红色更加的均匀，看起来比较养眼;如果这个牛里脊肉比较次，那么他的肌肉的颜色表现可能会稍微重一点儿

最难的或最喜欢的局部可以再反复地读一读，看谁最会利用时间⑵ 自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题⑶ 看到同学们的认真劲儿，我想把课文读通肯定没问题了，接下来让我们把课文读懂大家知道略读课文前面都会有一段话提示我们怎么读懂课文，这段话又给了我们哪些提示呢赶快读一读，划一划交流⑷ 同学们互帮互助学得可认真了刚才老师发现有同学读第二段课文有困难，确实这一段真的很难现在你再去读一读一定会感觉顺畅许多快，开始吧⑸ 理解第二自然段的重点词语：魏格纳性格豪放，天生好动在静谧舒适的病里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般“静谧”是宁静的意思，宁静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差

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