2、师：老师也为你们准备了礼物，快拿出来拼一拼，粘在白纸上，看谁拼的图案最漂亮生拿基本图形拼指名展示所拼图案，说说拼的是什么，是由什么图形拼成的3、揭示课题这些图形都是由两个或两个以上基本图形拼成的'图形，叫做组合图形，这节课我们一起来探索组合图形的面积(板书课题：组合图形的面积)4、屏幕出示图形，这些分别是什么图形，这里面有你认识这些图形吗，你是怎样看出来的二、探究新知1、出示例题老师最近正在装修房子，可是遇到了困难，你愿意帮忙吗你老师打算在客厅铺上地板，地面的平面图如图，请同学们帮老师做一下预算，估计至少要买多大面积的地板，再实际算一算，并与同学们交流生先说估计值，并说出依据，教师在黑板右上角板书

这样由此及彼，由浅入深，运用了比喻论证，引出“生”与“义”的论题来，自然，明晓2论点提出以后，文章是怎样围绕论点逐层论述的重点引导学生讨论本文的论证方法明确：首先运用了道理论证，从正面指出人之所以能“舍生取义”，是因为人皆有“欲生不为苟得，恶死有所不避”的思想然后再从反面说明，如果人只是欲生恶死，那么什么事都可以做得出来;可是事实上，“义”超过了“生”，所以人能够不贪生，不避死这里运用了对比论证，论证了“义”重于生，应“舍生取义”这种羞恶之心，人人皆有，贤者更能保存而不丧失接着从正面举例论证，自古以来就有宁死不食“嗟来之食”的人“一箪食”“一豆羹”关系到人的生死，但若用无礼的方式施舍，就是路人、乞丐也不接受

精彩人生并非琢磨不透、遥不可及，而是实实在在地表现为成功的事业、幸福的生活、终身的学习未来仍然是改革的时代，希望大家用改革的意识寻找事业成功的诀窍改革不一定有所突破，但墨守成规一定会一事无成希望你们在开创精彩人生的过程中继续培育改革意识，充分施展在“浙里”锻炼而成的卓越才能，坚定报国为民的理想信念，融入国家区域的改革发展，加深对中国特色、国际比较、时代责任和历史使命的理解，形成内省自我的本能、关怀生命的情怀和服务社会的信仰未来仍然是开放的时代，希望大家用开放的精神拥抱生活幸福的真谛开放不一定有所收获，但明哲保身一定会固步自封希望你们在开创精彩人生的过程中继续秉承开放精神，充分展现在“浙里”塑造而成的健全人格，坚持精致高雅的情操旨趣，探寻品质生活的价值内涵，加深对人文素养、科学精神、自我激励、互学共进的认识，形成沉稳干练的气质、开放包容的胸怀和坚毅果敢的品行

当人体的血管被挤压过度的时候，就会引发高血压因此，肥胖者平时需注重运动，减轻体内的脂肪含量，减少或者是避免该病的发生4、血管老化随年龄的增长，血管壁中的胶原纤维蛋白会不断地流失，血管的弹性跟韧性也会不断地下降，然后导致血管的机能老化另外，再加上血液中脂肪跟胆固醇的沉积，血管内皮会逐渐增厚，血管腔会变窄，血液流动不通畅、输送困难，就会加大血管壁的压力，然后导致血压升高5、饮食高盐饮食也是引起该病的原因之一，一般每天正常的食盐摄入量是5克，若是超过这个数值，那么就会导致食盐摄入量过高，然后诱发高血压因此，平时清淡饮食，减少食盐的摄入量是很有必要的上述就是引起高血压相关的原因，了解原因之后，那么怎么样才能将血压降下来呢

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