(5)教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演2学习let’s try let’s talk(1)listen and tick听录音，完成探究学习第一题(2)创设情境：这节课让我们和Oliver，WuYifan一起去了解Mr Young好不好教师播放课件图片，要求学生边听边模仿(3)看let’s talk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思(4)根据let’s talk内容尝试分角色朗读对话，进行Group work,完成探究学习中第三题(5)学生表演，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的学生予以表扬3Make a surveyS1: Who’s your…S2:…S1:What’s he/she like

(1)先让学生观察出示的记录结果，再指名回答例题中的问题(从试验记录可以看出，一组摸了20次，摸出黄球5次，摸出红球15次，摸出黄球的次数少于红球的次数另一组摸了20次，摸出黄球 4次，摸出红球16次，摸出黄球的次数少于摸出红球的次数八个小组一共摸到红球123次，摸到黄球37次，摸到红球的次数比摸到黄球的次数多也就是说，从盒子里摸出红球的可能性大在，黄球的可能性小因此，我们可以判断出：盒子里红球多，黄球少)(2)引导小结方法：当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性就越小三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”先让学生自主思考，小组交流，再汇报并说出为什么这么想

一般是牙龈发生炎症，健康的牙龈呈粉色，薄薄的包在牙齿的周围；发生炎症后，会变得更加赤红，有水肿的迹象这样的话，就会紧紧包在牙齿和牙床周围，形成牙周袋后容易堆积牙垢牙龈脓肿是牙龈出血和化脓的病症，从牙龈开始的炎症伸及牙根部，会出现牙龈肿胀，呈紫红色，口中异味等症状这样下去，牙根部会渐渐露出，严重的话会变得不能咀嚼，最后脱落牙垢堆积着大量的细菌，这些牙垢就是造成牙龈脓肿的原因牙垢的繁殖能力很强，所以要勤于护理牙石就是牙垢长期堆积形成的【牙疼的饮食】 日常保护牙疼很重要，牙齿不好的人要意识到摄取钙质的重要性虾皮、杂鱼干、沙丁鱼、小松菜、菠菜、羊栖菜、豌豆、芝麻、木棉豆腐、过油豆腐块等食物富含钙质，应每天食用

①出示词语，要求读准字音②指名解释下列词语，教师相机点拨⑹齐读生字词3、各自轻声试读课文4、分自然段朗读课文，教师相机指导三、理清课文脉络课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果将课文分为三部分第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心第二段（3～4）写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利四、指导写字：⑴教师范写；⑵学生练写⑶评比五、作业：1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文2、练写生字词第二课时一、复习：听写生字词二、精读指导：（一）学习第一段1、读第1、2自然段，想想抗击是什么意思

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