这位“乔经理”介绍，公司实力雄厚，不仅自有仓库货源充足，更是与国内知名货运平台有深度合作，每日由公司统一派单并免费提供货车，司机只管安心开车送货，每月流水七三分成，司机拿“大头”，但公司也有条件孔杨玉滢：公司唯一的要求是：为了预防司机驾驶期间违章，需要缴纳4000元的车辆违章押金以及500元的平台使用费，缴纳平台使用费即可享受优先派单老陈由于乔经理说“押金干满一个月确认无违章就全额退还”，于是就放下了戒心，当即便交了1000元的意向定金几天后，老陈接到提车通知，一位姓张的车管员接待了他，让他签一份《个人货运车辆使用协议》，老陈来不及细看，便在对方催促下匆匆签了字，补齐了余下的3000元押金，又交了500元平台使用费，拿到了车钥匙

遇汁，它鲜香 湿炒粿条，是潮汕味道里最有镬气的一面经典的芥蓝牛肉湿炒粿条，讲究牛肉的嫩、芥蓝的脆、粿条的润、番茄的甜芡汁一浇，热气腾起，汤汁裹住粿条，湿而不烂、浓而不腻趁热一拌，米香、肉香、菜香、朥香交织在一起，烫嘴，却叫人舍不得慢下来遇火，它热烈 干炒粿条，则更见功夫它看似简单，实则很考验火候：不能粘锅，不能多油，还要炒得透炒好的粿条蓬松焦香，略带赤色，米香四溢夏笋上市时，潮汕人惦记那一口“炒笋粿”新鲜麻笋刨丝，与粿条在锅里交织，笋丝的清脆和粿条的温软彼此缠绕，吃的是一季风物，也是潮汕夏天的清爽与丰盈遇酱，它浓郁 干拌粿条，潮汕人常叫“干粿”粿条焯熟捞起，滤去水分，配上肉片、生菜、芹菜粒，最特别的，是那一勺沙茶

（转移填补法）5、师总结求蓝色部分面积的方法（三）巩固练习1、第一题（1）学生独立思考，求图1的面积（2）说一说计算图形面积的方法引导学生了解“不满一格的当作半格数”2、第二题独立解决后班内反馈3、第三题（1）学生独立填空求出每组图形的面积学生完成后班内交流反馈答案（2）学生观察结果，说发现第（1）题的4个图形面积分别为1、2、3、4的`平方数第（2）题与第（1）题进行比较，第（2）题的3个图形的面积分别是前面一组题的前3个图形面积的一半（四）总结对于计算方格图中规则图形的面积，我们可以分割，可以直接数，可以“大减小”，还可以转移填补四、板书设计地毯上的图形面积一个一个地数（数方格法）平均分成4份，再乘4

自读，齐读课文里还藏着一个生字“显”拼读三遍，怎么记5、再读一遍他们的名字四、学习课文1、三个孩子怎么画风的，课文给我们做了生动的描写愿意把课文读好吗你准备怎么读好课文，给自己提要求现在就按照自己要求自读课文2、谁愿意把课文读给大家听你想读哪几个自然段指名分段接读课文评议3、课文讲了3位小朋友干嘛(画风)刚才_提出他们是怎么画风的，现在我们就一起老解决这个问题请小朋友默读课文，勾出他们画风的方法指名说，顺序可乱4、老师还把他们的画带来了，想看看吗出示图：猜猜这是谁画的你是从哪个自然段知道的(1)指名读(2)你读的时候心情怎么样(为什么高兴或你从他的朗读中听出他是怎样的心情)(3)现在大家都来扮演_，把你们的高兴、自豪，通过你们的朗读读给在座的所有老师听，读的时候还可以加上自己的动作和表情

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