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现在,就请大家以小组为单位,选择一个大家都感兴趣的问题,利用网络查寻相关资料,共同讨论电脑出示学习步骤:(A)自由读第二自然段,说说你读懂了什么(B)利用网络浏览相关资料(C)共同讨论,每一小组推荐一名同学向全班介绍你们组的学习成果2、组内学生自主学习,老师巡视,随机指导五、演示汇报,交流反馈1、分小组汇报,从中理解原来植物的开花时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系〈发挥小组学习的合作力量,从理解、模仿到迁移、创造〉2、知识拓展虫煤花风煤花鸟煤花水媒花等六、激趣引申、课外拓展今天,我们漫游了花之语,通过认真的阅读,积极的探索,在广阔的知识海洋里,学会了思考,感受到学习的乐趣老师相信,大自然里还有许多许多的奥秘等着你们去发现

8、主动提高自身抵抗疾病的能力平时加强体育锻炼,合理补充营养,保证睡眠时间,注意休息总之,防控甲流要增强两个意识,一是自我保护意识,培养文明、健康的卫生习惯;二是责任意识,防治甲流要从我做起,对自己负责就是对他人负责最后预祝大家身体健康、远离流感卫生主题国旗下讲话演讲稿篇2老师,同学们:大家好,今天我国旗下讲话的题目是《积极参与爱国卫生,共建共享健康芗中》转眼间,又到了春暖花开的四月,今年是第27个爱国卫生月,因为卫生工作关系到每一个人,所以大家在日常工作、学习、生活中都应该积极主动做好卫生工作,保持良好的正确的卫生习惯,促进健康成长我在这里提出几点倡议:首先,保持良好的个人卫生习惯,注意饮食卫生,不能在路边小摊随便购买食品,因为路边摊卫生根本就不能得到保证,各种尘埃、苍蝇、不干净的食品用具等都隐藏着多少有害细菌,这是非常不卫生的

1、要记清火警电话,“119”2、电话接通以后,要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等在说不清楚具体地址时,要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方,以便联系4、打完电话后,立即派人到交-路口等候消防车,引导消防车迅速赶到火灾现场5、如果火情发生了新的变化,要立即告知消防队,以便他们及时调整力量部署二、火灾自救知识如果是寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时,首先要镇定冷静,不能惊慌失措,可采用以下方法逃生1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害

get good grades 9study better 10the same as 11kind of unhealthy重点句型:-含有以上词组的11句子综合能力:能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯,从而合理安排自己的各项工作,享受丰富多彩的校园生活二、教学准备:教师准备:1, 设计课后巩固练习的幻灯片,2,部分有关事务的幻灯片3,录音机和磁带学生准备收集自己和他人生活习惯的信息: 查找更多食物的英语名称预习导航::1、 听单词录音,熟记Section A的新单词,并制作单图片2、完成1a,列出图中物品的英语单词,并识记新单词3、读1a、1c中的对话,区别My name’s Jenny
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