S1:Hamburger,pleaseT:Oh,youwouldlikehambrugerS1:Yes,I’dlikehamburger然后师生互换角色S1:WhatwouldyoulikeFrenchfriesT:Pizza,pleaseI’dlikepizza(3)游戏(猜单词，用手语表示)HamburgerFrenchfriespizzapop看一看哪个同学反应最快，回答最准确教师用手语表示出吃汉堡，吃薯条，吃比萨饼，喝汽水的动作(4)学习对话Saltorpepper教师先用面包片蘸果酱和馒头片蘸果酱向学生渗透Ilike_____on_____Idon’tlike____on_____T:Ilikejamonbread

5毫米昨天夜间，北京延庆出现降雪但这次的降雪还算不上是北京的初雪，满足以下三个条件之一才能称为北京的初雪1、全市多于10个人工气象站观测到降雪;2、5大城区气象站均观测到雪;3、城区多于3个气象站观测到雪，并且至少1个站点的雪量大于等于01毫米此次降雪并没有满足上述三个条件之一，北京的初雪还需继续等待今天，北部地区、西部山区仍有降雪，并且夜间风力逐渐加大，阵风可达六级左右北京气象台预计，今天白天多云转阴，北部地区、西部山区有小雪或零星小雪，北转南风二三级，最高气温7℃;夜间阴北部山区有小雪或零星小雪转晴，南风二级转北风四级左右(阵风六级左右)，最低气温零下4℃明天随着冷空气来袭，北京的最高气温将出现小幅下跌，仅4℃，夜间最低气温仍在-4℃左右

你是怎么判断出来的生：它们都是绕着一个点或一个轴转动3这些现象是不是旋转呢(出示秋千等动态图)这些也是旋转现象，也是物体绕一个点转动，只不过进行的是局部的圆周运动4生活中还有哪些旋转现象(生：螺旋桨，风扇，钟表等)5生活中像这样的旋转现象还很多，我们就从与我们最密切的钟表开始，来探究图形的旋转吧(板书课题)二、展开探索，学习新知(一)认识旋转方向1请同学们认真观察，钟表的指针是怎样转动的一起来比划一下引出：与钟表指针转动的方向一样的叫做顺时针旋转与钟表指针转动相反的方向叫什么(逆时针)一起来比划一下逆时针旋转2旋转有几种情况(两种：顺时针旋转和逆时针旋转)3这里的顺时针和逆时针指的是旋转的方向(板书)(二)借助钟面，明确旋转三要素1

第1课时统计与概率（1）（1）统计表（2）统计图：折线统计图条形统计图扇形统计图六年级数学比的教案【篇7】教学内容教科书第40~41页例2，练习九第3~7题1．使学生进一步理解并掌握圆锥体积的计算公式，能较熟练地运用圆锥的体积公式解决问题2．在解决问题的过程中，学会思考，增强思维的灵活性，培养学生有序思考的习惯3．在探究问题中，发展学生的空间观念运用圆锥体积的计算方法解决生活中的问题灵活运用圆锥的体积计算公式解决问题小黑板一、复习引入课题教师：怎样计算圆锥的体积学生回答，教师板书体积公式：V=13SH教师：谁能说说圆锥的体积计算公式是怎么推导出来的抽学生简要叙述圆锥的推导过程教师：要求圆锥的体积，应该知道哪些条件

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