与同学或者是老师以及家长适当地聊聊天，聊一些比较轻松的话题这样一来，自己的情绪能够得到优化，自然会将一些负面情绪释放掉第五、调整生活方式尤其是对于身处疫情地区的学生们，一定要注意生活方式的调整除了外出做好个人防护工作以外，临近高考的时间段当中，一定要拥有充足睡眠，并且要注意饮食方面的调理生活方式的调整，可以将一些负面情绪释放掉，还能够加强自身的免疫力两轮疫情，也给我们敲响警钟：儿童、老人是疫情最为薄弱的环节扬州疫情，老人成为重灾区福建疫情，儿童确诊数目触目惊心本身对于其他人群而言，老人自我防疫意识薄弱，儿童又缺乏疫苗保护，他们更容易成为病毒传播的危险对象变异毒株如此来势汹汹，传播性更强、病毒性更高，自我的防疫措施也不能忽视

五、指导书写1、教师范写、2、学生独立练习第二课时一、复习导入回顾第一节课的内容二、学习第二部分，走进人物心灵①读读4—16自然段，讲讲小姑娘和修鞋老伯伯之间发生了一件什么事②找找描写老伯伯的语句和写小姑娘心里想法的句子，分别做上不同的句号③自读感悟，再读句子，想想这时老伯伯和小姑娘心里想了些什么在句子旁边作上批注（教师巡视指导、点拨）④全班交流1、走进老伯伯的内心在断针时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎样想的（指导读句子）老伯伯见我给了针钱，有说不用找钱时，他抓起书包仔细检查，从这里能看出老伯伯的想法有是什么2、走进小姑娘的内心重点体会句子“我一楞，仿佛有什么东西轻轻拍了我一下心脏”和“我转回神，飞快的把书都塞进书包里，又飞快地取出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里……”如果你就是这位小姑娘，说说你为什么这样做

不bù宜yí与yǔ萝卜同tóng食shí：食shí用yòng萝卜会huì加强qiáng肠cháng道运动，达到排便“通气qì”的de效xiào果guǒ而ér食shí用yòng进肠cháng胃wèi的de铁tiě皮pí石shí斛hú，需xū要yào时shí间慢慢去qù被吸xī收shōu、消化huà在zài食shí用yòng铁tiě皮pí石shí斛hú之后hòu又食shí用yòng萝卜，会huì使肠cháng道不bù能有yǒu效xiào的de吸xī收shōu铁tiě皮pí石shí斛hú的de成分，也yě就jiù达不bù到治病bìng、防病bìng、养yǎng生shēng保bǎo健的de效xiào果guǒ

小弟弟听了哥哥的话后会怎么做1、学习语境歌：弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”二、学习声母：1、学习声母g：（1）看图：图上画的是什么（一只鸽子）（2）出示：g（3）我们要来学习的这个声母g，它的发音就像“鸽子”的“鸽”δ发这个音时，舌根抬起来，憋住气流，然后突然放开，送出的气流较弱δ指名读，齐读（4）观察g的样子像图上的什么哪里像自编顺口溜：9字加弯g g g（5）范写：先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，占中下格，不要顶格（6）描红2、学习声母k：（1）看图：图上画的是什么“蛋壳”的“壳”就像我们要来学习的声母k的发音（2）出示：kδ这个声母的发音方法和差不多，但它送出的气流要强些

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